高职院校软件技术人才培养的思考.pdfVIP

第7卷 第5期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 VO1．7NO．5 2008年 1O月 Jourtlal ofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology 0ct．2008 高职院校软件技术人才培养的思考 闾 枫 (常州信息职业技术学院 江苏常州 213164) 摘 要：培养全面的高技能应用型专门人才是高职院校软件人才的培养 目标，培养 目标的三个重要方面是职业基础、职业方 向、职业素质。要重视培养学生的团队协作能力和项 目开发经验，实现就业零距离。 关键词：高职院校；培养 目标；方向 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672—2434(2：008)05-0042-02 ThinkingontheCultivationofSoftware TalentsinHigherVocationalCollege LV Feng (ChangzhouCol／egeofInformationTechnology，Changzhou213146，China) AIntm~ ：Tocultivatethecomprehensivehight·echappliaction-typeprofessionalsisthetraininggoalofsoftwaretalentsforhihgerVO。 cationalcollege．Therearethreekeyaspectsofthetraininggoal：occupationfoundation，ca／ere target，professionquality．We shouldlayemphasisontheteamworkcollaborationskillsandpr~ectdevelopmentexperience，niordretogetoccupation withnohurdles． 1 wu ／：hihgrevocationalocllege；trainnigogal；target 当前，我国高等职业教育以就业为导向，以培养 高技能应用型专门人才。以下从职业基础要求、职 市场需求、企业需要的高技能应用型人才为 目标。 业技术要求和职业素养要求三个方面来看高职软件 服务于经济建设，服务于社会，加强校企合作，是高 人才的培养 目标。 职院校办学的必由之路 。为此，高职院校软件技术 首先，从高职软件人才的职业定位来看，高职院 人才的培养应以理论与实践相结合，以培养学生的 校培养的是 “灰领”，是在一线的，既有理论也有很 软件编程、开发、应用能力为主，并能从事软件开发 强动手能力和操作能力的高技能应用型人才。主要 中的基础性工作。这既是软件人才培养的重要任 集中在编码和测试一线，从事软件开发中的基础性 务，又是软件人才培养研究的重要课题 。 工作，这是软件企业中人才需求量最大的一类。 其次，作为企业都希望雇用训练有素，具有一定 1．高职院校软件人才的培养 目标 编程经验的员工，这就要求培养出的学生具备一定 高职院校的软件人才培养 目标是：培养具有较 的编程基础理论和编程经验，熟练掌握一至两门编 强的自主学习能力和解决实际问题能力，具有较强 程语言，能够熟练使用相关的工具。编程基础理论 的IT职业技能和创新意识，适应生产、建设、管理、 主要通过计算机基础课程的学习来获得，可先学习 服务第一线需要的，德、智、体、美等