《生活与哲学》课件-82用发展的观点看问题.docVIP

第八课 唯物辨证的发展观 今日诗 今日复今日,今日何其少? 今日又不为,此时何其了? 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至,明朝有有明朝事。 为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。 （6）从政治常识角度，说明科学发展观在该市城市化进程中是如何得到贯彻落实的。（10分） ①发展是科学发展观的第一要义。该市通过“三个集中”、“六个一体化”等措施，以实现城乡又好又快的发展来贯彻这一要义（3分）。 ②以人为本是科学发展观的核心。该市通过统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化，使城乡群众能够共创共享改革发展的成果，凸现以人为本这一核心（3分）。 ③全面协调可持续是科学发展观的基本要求，统筹兼顾是科学发展观的根本方法。该市在城市化 进程中，统筹城市和农村、统筹人与自然、统筹经济和社会，推进经济、政治、文化、社会“四位一体”发展，坚持了科学发展观的基本要求和根本方法（4分）。 * * ※、发展的实质： ※、新事物： ※、旧事物： ※、判断标准： 是否同事物发展必然趋势相符合。 事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点) 符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。 违背事物发展的必然趋势， 最终走向灭亡的事物。 阅读思考：(p63．时间3分钟) 1.为什么说事物发展的前途是光明的？ (P64②) 2.如何理解事物发展的道路是曲折的？ (P64⑤) 3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点(P65①) 4.什么叫量变？什么叫质变？(P65④⑤) 5.量变和质变的关系如何？重点(P66①) 6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？(P66③) “士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？ 说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。 如何把握用发展的观点看问题？ 我们观察事物从方法论的角度讲，应该 既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。 用发展的观点 看问题。 1、前途是光明的，道路是曲折的 ⑴、事物发展的前途是光明的(p64②) 二、用发展的观点看问题(p64) 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争（北伐） 第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿） 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。 (是最根本的原因) 第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性(p64②) 1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。 早期计算器：珠算盘 第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。 “一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。 台湾民众反对台湾独立，拥护祖国统一。 为什么中国共产党领导的中国革命，这新事物发展的前途是光明的？ 想一想 中国共产党 代表着中国先进生产力的发展要求 代表着中国先进文化的前进方向 代表着中国最广大人民的根本利益 ――江泽民?三个代表 ⑵、事物发展的道路是曲折的(p64⑤) ①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (划书) ③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。(划书) 新事物发展的方向是前进性和上升性的，而它发展的道路是否是笔直的？ ②.人们对新事物的认可也有一个过程。(划书) ⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(P65①) ①.我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。(划书) ②.又要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业的辉煌。 (划书) 你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段?  四人小组讨论： 中学阶段被称为人生发展的黄金阶段，是长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现起重大的作用。 每个青年学生，都应该珍惜这个阶段，认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力为人生的未来打下坚实的基础。 指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。 (1)什么是量