2016-2017高中历史 第2单元 古代历史上的改革下学业分层测评8 张居正改革 岳麓版1.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下）学业分层测评8 张居正改革 岳麓版选修1 (建议40分钟)[学业达标] 1．针对明中期以来边防残破张居正倡行“外示羁縻内修守备”的边防新政。下列体现“外示羁縻”思想成功的是(　　)提高了长城防御体系的抗御能力打退了朵颜部首领南犯喜峰口加强了汉蒙间互市友好往来起用了戚继光等一批著名边将【解析】　解题的关键是抓住“外示羁縻内修守备”改革的具体措施进行思考。结合所学知识A、B、D三项。【答案】　C2．一条鞭法的推行一举而官民积重之弊皆反(返)”。这是因为(　　)维护了官僚特权　②减轻了农民负担　③增加了国家收入　④减少了税收舞弊　　B．②③④【解析】　本题旨在考查学生对张居正一条鞭法措施的分析、理解能力。解题的关键是抓住一条鞭法的具体内容和实施效果进行思考【答案】　B3．张居正为了更好地推动变法首先进行的改革是(　　)整顿吏治B．实施边防新政丈量土地D．一条鞭法【解析】　张居正发动变法首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手大刀阔斧地进行了卓有成效的吏治改革。【答案】　A4．为提高行政效率、保证新法畅行无阻张居正采取了下列哪一措施(　　)严肃纲纪B．设立驿站制度创设颁行考成法D．控制内阁【解析】　张居正认为必须革除无所事事、命令不行等积弊。为了提高行政效率保证新法畅通于1573年创设颁行考成法。【答案】　C5．学习张居正改革后研究小组发现他下令清丈田地的目的有一项不符合(　　)掌握国家实际田亩数解决地主隐瞒土地转嫁徭役负担问题保证国家的财政收入限制土地兼并【解析】　A、B、C三项均是张居正下令清丈田地的目的但是清丈田地并没有限制土地兼并故选D项。【答案】　D6．张居正的下列措施遭到官僚地主反对的有(　　)考成法　②内修守备　③清查田亩　④一条鞭法【解析】　本题为组合选择题限定“遭到官僚地主反对的改革措施”。②表述不符合题意排除含②的A、B、D三项故选C项。【答案】　C[能力提升]7．张居正改革针对的社会主要问题包括(　　)边防废弛、边患严重　②政治腐败、吏治混乱　③赋役紊乱财政危机　④矛盾尖锐内外交困【解析】　本题主要考查张居正改革的背景结合张居正改革的社会背景分析判断可知①②③④均符合题意。【答案】　C8．张居正身后毁誉留给我们的思考有(　　)功过是非自有历史公论　②改革必然触动既得利益者充满阻力和斗争　③顺应历史趋势的改革必然收到显著成果　④改革者无私无畏的精神留给后人深刻启迪【解析】　张居正死后遭保守派反扑法令被废改革毁于一旦。但至明末朝廷终于想起这位当年的“救时宰相”为他平反昭雪恢复名誉。①②③④表述均合题意故选A项。【答案】　A9．阅读下列材料回答问题。材料一　《明史·张居正传》中尚书李日室等如是评价张居正：“……肩劳任怨举废饬弛弼成万历初年之治。其时中外海内殷阜纪纲法度莫不修明材料二　数年以来所结怨天下者不少矣俭夫恶党显排阴嗾何尝一日忘于孤哉！念己既忘家殉国惶恤其他虽机阱满前、众镞攒体孤不畏也！张居正(1)根据材料一并结合所学知识回答张居正的改革可以分为哪几个方面？各采取了哪些措施？(2)张居正生前预料自己的身后毁誉对此他报以怎样的态度？(3)张居正对自己有可能身后毁誉的态度表明一个优秀的改革家必须具备哪些素质？【解析】第(1)问结合材料及所学知识回答即可。第(2)问其态度结合张居正的行动来说明。第(3)问具有一定的开放性答案不唯一但要围绕材料体现其优秀的一面。【答案】　(1)整顿吏治颁行考成法为全面推行各项改革措施铺平了道路；实施边防新政外示羁縻内修守备”使边境相对安定汉蒙互市活跃统一的多民族国家得到进一步巩固和发展；经济方面清丈田地推行一条鞭法国家基本掌握了田亩数增加了财政收入促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。(2)他毫不退缩反而加3)面对改革的阻力为了国家利益把个人的安危置之度外。10．阅读下列材料回答问题：材料一　清初任源祥说：“天下有不得不条鞭之势张江陵(居正)不过因势而行之。”材料二　一条鞭法规定：把田赋、原先按户丁征派的力役和其他各种名目的杂税合编为一条统一按田亩核算计亩征银”；官府用取代力役的丁银雇人服役；取消里甲征收的环节统一由官府材料三　在丈田均粮的过程中诸王孙遮道而噪诸酋长抗疏而陈诸军士荷戈而哄”。张居正断然下令但有抗违阻挠不分宗室、官宦、军民据法奏来重处”。材料四　“工匠佣力自给以无田而免差；富商大贾操资无算亦以无田而免差”视田如陷阱是以富者缩资以趋末。”《明穆宗实录》(1)根据材料一并结合所学知识指出张居正实行一条鞭法的原因。(2)材料二中张居正3)根据材料三说明改革出现“诸王孙遮道而噪”情况的原因。(4)材料四中“一条鞭法”的实施有何作用？【解析】　第(1)问要联系张居正改革的背景理解有利于“一条鞭法”实行的