三年级下册数学教案4-6.doc

第四单元 年、月、日 第1课时 年、月、日 学习目标 1.认识时间单位年、月、日。 2.通过歌诀记住每个月的天数。 教 师 导 学 过 程 补充及反思 一、板书课题 二、出示目标 1.认识时间单位年、月、日。 2.通过歌诀记住每个月的天数。 三、自学指导（一） 认真看课本47页例1： 仔细观察2003年的年历，试着回答例1下面的问题。 （4分钟后，比一比谁能正确做检测题。） 四、先学 （一）看一看： 根据指导的内容自学，比谁看书最认真、坐姿最端正、学得最用心。 （二）做一做： 完成课本47页例1下面的问题，抽生回答。 五、后教 （一）更正：仔细听，发现错误，更正。 （二）讨论： 1.看结果，正确与否，并说明原因。 2.一年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，2月、4月、6月、9月、11月都是30天，2月有28天，一年有365天。 六、自学指导（二） 认真看课本48页“做一做”上面的内容，伸出你的小手数一数。 （3分钟后，比一比谁能做对检测题。） 七、先学 （一）看一看 根据指导的内容自学，比谁看书最认真、坐姿最端正、学得最用心。 （二）做一做 填课本48页“做一做”，抽生板演。 八、后教 （一）更正：观察板演题目，发现错误，更正。 （二）讨论： 1看结果，正确与否，并说明原因。 2.通过歌诀记住各月的天数，一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，其余各月是三十天（二月除外）。 九、当堂训练 1.课本50页的练习十二的第1题。 2. 课本50页的练习十二的第2题。 3.出示课件习题。 4.完成《课堂达标》课时作业。 十、学习总结：说说这节课有什么收获？你是用什么方法记住个月天数的？ 第2课时 平年、闰年 学习目标 1.认识平年、闰年。 2.记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 教 师 导 学 过 程 补充及反思 一、板书课题 二、出示目标 1.认识平年、闰年。 2.记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 三、自学指导 认真看课本49页例2： 仔细观察2004年和2005年的年历，完成例题。 （3分钟后，比一比谁能正确做检测题。） 四、先学 （一）看一看： 根据指导的内容自学，比谁看书最认真、坐姿最端正、学得最用心。 （二）做一做： 完成课本49页例2下面的“做一做”，抽生口答。 五、后教 （一）更正：观察板演题目，发现错误，更正。 （二）讨论： 1.看结果，正确与否，并说明原因。 2.二月，平年是28天，闰年是29天。闰年全年366天。 3.公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 六、当堂训练 1.出示课件习题。 2. 课本50页的练习十二的第3题。 3. 课本50页的练习十二的第4题。 4. 课本50页的练习十二的第6题。 5.完成《课堂达标》课时作业。 七、学习总结：说说这节课有什么收获？ 第3课时 24时计时法 学习目标 1.认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 2.学会计算简单的经过时间。 教 师 导 学 过 程 补充及反思 一、板书课题 二、出示目标 1.认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 2.学会计算简单的经过时间。 三、自学指导（一） 认真看课本52页内容：试着回答“黄色泡泡”里的问题。 （5分钟后，比一比谁能正确做检测题。） 四、先学 （一）看一看： 根据指导的内容自学，比谁看书最认真、坐姿最端正、学得最用心。 （二）做一做： 完成课本53页例3上面的“做一做”，抽生口答。 五、后教 （一）更正：仔细听，发现错误，更正。 （二）讨论： 1.看结果，正确与否，并说明原因。 2.用24时计时法表示时刻是要注意是否“+12；” 六、自学指导（二） 认真看课本53页例3，重点看“黄色泡泡”里的内容。思考：你能用什么方法计算出火车从北京到石家庄要用多长时间？ （3分钟后，比一比谁能做对检测题。） 七、先学 （一）看一看： 根据指导的内容自学，比谁看书最认真、坐姿最端正、学得最用心。 （二）填一填： 填课本54页第1题，抽生板演。 八、后教 （一）更正：观察板演题目，发现错误，更正。 （二）讨论： 1.看结果，正确与否，并说明原因。 2.用24时计时法表示时刻是要注意是否“+12；” 3.通常采用做差法来计算简单的经过时间。 九、当堂训练 1.课本54页的练习十三的第2题。 2.课本54页的练习十三的第3题。 3.出示课件习题。 4.完成《课堂达标》课时作业。 十、学习总结：说说这节课有什么收获？ 第4课时 练习课 学习目标 通过练习进一步巩固年、月、日及24时计时法等知识。 教 师 导 学 过 程 补充及反思 一、板题示标 1