广东省2015年高考语文考点突破 专题十二 文言文阅读.docVIP

专题十二　文言文阅读 A组　2013年高考题 一、(2013广东,5～9,22分)阅读下面的文言文,完成第1～5题。 张咏,字复之,濮州鄄城人。太平兴国五年,郡举进士,议以咏首荐。有夙儒张覃者未第,咏与寇准致书郡将,荐覃为首,众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才,以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干,召还。张永德为并、代都部署,有小校犯法,笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书,且言:“陛下方委永德边任,若以一部校故,推辱主帅,臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几,果有营兵胁诉军校者,咏引前事为言,太宗改容劳之。 出知益州,时李顺构乱,王继恩、上官正总兵攻讨,顿帅不进。咏以言激正,勉其亲行,仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。 初,蜀士知向学,而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行,为乡里所称;遂敦勉就举,而三人者悉登科。士由是知劝。 咸平二年,夏,咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉,民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人,咏悉宽其罚而遣之。官属请曰:“不痛绳之,恐无以禁。”咏曰:“钱塘十万家,饥者八九,苟不以盐自活,一旦蜂聚为盗,则为患深矣。俟秋成,当仍旧法。”五年,真宗以咏前在蜀治行优异,复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀,上因令传谕咏曰:“得卿在蜀,朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显,求霖者三十年,不可得。至是来谒,阍吏白傅霖请见,咏责之曰:“傅先生天下贤士,吾尚不得为友,汝何人,敢名之!” (选自《宋史·张咏传》,有删节) 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　　) A.有夙儒张覃者未第　　　第:科举考中。 B.推辱主帅 推:追究。 C.不痛绳之 绳:捆绑。 D.复命知益州 知:掌管。 解析:C　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项,绳:约束,制裁。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析:C　本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项,介词,“把”/介词,“因为”;B项,动词,“作为”/介词,“被”;C项,都是连词,表示承接;D项,代词,表示……的人/没有具体所指,表示句中停顿。 3.下列文句中,断句正确的一项是(3分)(　　) A.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 B.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 C.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里 D.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里 解析:A　本题考查文言文断句的能力。首先,应结合上下文,大致了解前后文意,把握所断句子的基本意思,断开一些比较明确的地方。如“正由是决行深入”“咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里”。其次,就是要抓住一些标志词。如文中的“之际”,后面肯定要断开,人名“咏”前面要断开。“时”若放入前一句句末,便与后句的“之际”形成并列,根据上下句意可知,这样会使前后矛盾,故应将“时”放入下句的句首,作“当时”解。 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(　　) A.在张永德被惩办后不久,太宗就意识到张咏的意见是对的。 B.当李顺叛乱的时候,张咏敦促上官正出兵讨伐,并为之隆重饯行。 C.在歉收时,张咏主张对贩私盐的人从轻处分,并建议从此后都减轻刑罚。 D.真宗对张咏在四川的表现很满意,通过谢涛传达了对张咏的赞赏。 解析:C　本题考查筛选文中信息的能力。“并建议从此后都减轻刑罚”不对,文中表述为“俟秋成,当仍旧法”,意思是“等到秋天有了收获,再按旧法执行。 5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分) (1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分) ①苟不以盐自活,一旦蜂聚为盗,则为患深矣。(4分) 译文:? ? ②傅先生天下贤士,吾尚不得为友,汝何人,敢名之!(3分) 译文:?