东师教育督导17春在线作业3答案.docVIP

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，也可以用某种方法排成先后顺序的评价方法称为()。 A. 绝对评价 B. 相对评价 C. 个体内差异评价 D. 个体间差异评价 标准答案：B 2. 1839年英国政府首次任命了两名国家督学，称为()。 A. 英国督学 B. 皇家督学 C. 总督学 D. 国家督学 标准答案：B 3. 世界上最早建立现代教育督导体制的国家是()。 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 标准答案：B 4. 国建立了比较成熟的()的督导制度。 A. 上级和下级两级并行 B. 中央、省和县三级并行 C. 中央和地方两级并行 D. 教育与科学部和郡相结合 标准答案：C 5. 明朝制订的()()标志着对于地方官学的管理和监督走向了制度化。 A. 劝学所章程 B. 除弟子律 C. 再查臣部官制章程 D. 敕谕 标准答案：D 6. 明代皇帝在位期间一般幸学()。 A. 一年三次 B. 一年一次 C. 两次 D. 一次 标准答案：D 7. A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 A. 审议 B. 审议+实习 C. 考试+培训 D. 考试+培训+实习 标准答案：D 8. 二战后，在()的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。 A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 德国 标准答案：C 9. 法国总督学由教育部长决定最后人选，最后由()任命。 A. 教育部长 B. 参议院 C. 议会 D. 总统 标准答案：D 10. 地方官学始建于()汉武帝时代，但一直到唐代，始终没有出现独立的管理地方官学的行政官署，更没有相对独立的地方官学视学制度。 A. 汉武帝 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉高祖 标准答案：A 11. 由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为()。 A. 专职督学 B. 兼职督学 C. 地方督学 D. 国家督学 标准答案：D 12. 我国国家教育督导组织称为()。 A. 国家教育督导室 B. 国家教育督导处 C. 国家教育督导团 D. 国家教育督导局 标准答案：C 13. 根据日本教育行政的特点，日本的教育督导机构分为()。 A. 两个层次两个级别 B. 两个层次三个级别 C. 三个层次两个级别 D. 三个层次三个级别 标准答案：B 14. 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()两种。 A. 分类指导语 B. 部分指导语 C. 类型指导语 D. 结构指导语 标准答案：A 15. 教育评价是1940年美国教育学家()首次提出的概念。 A. 斯塔弗尔比姆 B. 杜威 C. 泰勒 D. 桑代克 标准答案：C 16. 教育督导复查工作主要包括()。 A. 检查 B. 定期复查和抽查 C. 定期检查和随机检查 D. 定期检查和抽查 标准答案：B 17. 法国省级层面的督导机构称为()。 A. 总督导处 B. 督导处 C. 督学处 D. 学区教育厅 标准答案：C 18. 下面哪项不是教育督导指导的依据()。 A. 督导人员主观认识 B. 国家教育法律、法规、政策 C. 调查评价的结果 D. 各地区教育实际 标准答案：A 19. 明代初年，在行省设立()，且对地方官学的管理和监督比元代更加规范。 A. 儒学提举司 B. 医学提举司 C. 阴阳学提举司 D. 蒙古字学提举司 标准答案：A 20. 教育督导人员属于()人员。 A. 专业性的行政人员 B. 行政人员 C. 聘任人员 D. 临时工作人员 标准答案：A 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） V 1. 德国教育督导和教育行政是混合在一起的，教育行政官员也是教育督导人员，其职责有() 。 A. 负责人事管理 B. 评价教师教学 C. 对学校的组织单位进行督导 D. 对教学、试验、教师和校长的工作给予监控 标准答案：ABC 2. 数量化评价中常用到的方法有()。 A. 指数法 B. 累积分数法 C. 统计分析法 D. 归纳分析法 标准答案：ABC 3. 教育督导指导的意义包括()。 A. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员提建议，出主意 B. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员以帮助、指示和教导 C. 促进被督导单位或被督导人员改正缺点，弥补不足，提高教育效率和质量 D. 为督导小组对被督导部门进行监督、指导提供依据和路向 标准答案：ABC 4. 为确保视学官廉洁奉公，《视学官章程》对视学官的经费、考核也作出具体规定，表述正确的选项是() A. 视学官离京之日起至返京之日，每月薪酬160两，夫马费