江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第四专题 非攻教案2 苏教版必修3.docVIP

课题 《非攻》墨子（第二课时） 总课时数 第 节 教学目标 学习本文的写作特点及文中展示的哲理。 掌握一些文言文断句的方法。 教学重难点 1、学习本文的写作特点及文中展示的哲理。 2、掌握一些文言文断句的方法。 教学参考 教学参考及鼎尖教案 授课方法 学讲 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 一、检查复习 二、导入：下雨天留客天天留我不留 三、断句方法总结板书 通读全文，把握大意，尤其是随时标出文段中的名词和代词 2、看虚词，定句读 3、对话、引文定句读 4、观察句式，准确断句。 5、看修辞 天下争于战国/ 贵诈力而贱仁义/ 先富有而后推让/ 故庶人之富者或累巨万/ 而贫者或不厌糟糠/ 有国强者或并群小以臣诸侯/ 而弱国或绝祀而灭世 课前五分钟演讲 试断句 断句经验交流 看学案了解断句的相关知识 练习巩固 1、用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分） 教学过程设计 教 学 二次备课 2、用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴驷、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。 (节选自《文史通义》) 以专门之攻习／犹未达古人之精微／况泛览所及／爱憎由己耶／夫不传者／有部目空存之慨／其传者(6分) 四、小结 齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。 魏用李克，尽地力，为强君。 自是之后，天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。 以至于秦，卒并海内。 （节选自司马迁《史记·平准书》） 课外作业 完成本课分层训练 教 学 小 结