2016秋五年级音乐 第一单元《赤足走在田埂上》教案 苏少版.docVIP

赤 足 走 在 田 埂 上 课 题 赤 足 走 在 田 埂 上 总课时 7 二单元 第2教时 上课日期 教学目标 1、欣赏《赤足走在田埂上》，了解二重唱的演唱形式。 2、学唱歌曲《校园的早晨》，了解校园歌曲，能用轻快明亮的声音演唱歌曲，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。 教学 重点 难点 歌曲教学 学会正确换气，唱准歌曲节奏 课前准备 录音机、磁带、钢琴，多媒体以及相关课件 教　学　过　程　设　计 教案 学案 复备 一、组织教学，师生问好 二、创设情境，欣赏教学 1、 师介绍这首台湾校园歌曲 2、 初听《赤足走在田埂上》 复听歌曲。 这首歌曲旋律琅琅上口， 三、歌曲教学 1、 师出示一些校园图片，让学生欣赏，激发学生对学校的热爱之情。 2、 认识“从头反复记号”和“省略反复记号”。 3、 歌曲中的前半拍休止用拍手、跺脚等方式提示学生及时换气。 4、 “直到长成参天大树”这一乐句的节奏较难把握，让学生多听范唱、多听琴，不能抢拍。 四、教师总结，结束本课 欣赏歌曲 朗诵这首歌的歌词，体会其中意境。 学生跟着轻声哼唱。 欣赏图片，发言回答问题 学习乐理知识：两种反复记号 随老师学习歌曲 学生多听范唱、多听琴，不能抢拍。 听录音，体会歌曲情绪。 巩固案 运用学过的力度记号，共同细腻的表现这首歌的丰富情感。 启发学生用正确的情绪演唱。 教后反思 1