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学案Book2unit5music
Revision Book 2
Unit 5 Music
Goals： 基础词汇 词汇运用 联词成句 联句成篇
Activity 1
1.Brain storm (词汇联想
Think out as many words related with “music” as you can.
2. 单词识记 根据提示写出下列英语单词。
1. ____________ vt. 组成，形成；构成 2. ____________ v. 赚，挣得
3_____________ adj.敏感的；易受伤害 的 4._____________ adj.古典的
. ____________ v. 系上；附加；____________ adj. 熟悉的
. ____________ vt. 依赖，依靠 . ____________ v. .表演；履行；
9. ____________ n.v. 广播；播放
10.____________n. 投入，热爱 __________ v. ____________adj.
11.______________adj.吸引人的；有吸引力的12. ___________ adj. 幽默的；
13. _________ adj. 自信的；确信的adj. 音乐的
3. 词组互译 将下列词组或短语译成中文或英语。
___________________ 梦见；梦想 _____________ 用现金
___________________ 认为有(重要性,意义）______________ 实话说
___________________ 戏弄；抓弄 _____________ 大约7周
7.rely on ________________ 8.be familiar with ______________
9.sort out ________________ 10.above all __________________
Activity2 在空白处填上适当的词。
1. Some boys pretended ____ _____ ______ when the teacher came into the class. (study)
2. Help___ the form of money will be welcome.
3. As far as I know, Tom is attached to __________ English songs.(sing)
4.This song ____ ______ ____ the old.(familiar)
5.The new coat ____ her well. It is neither too big nor too small.(match / suit/ fit)
6. A _______ means a person who ________or gives a _________ in a show. (perform)
7.The Great Wall is one of the _________in China, which _______ people from all over the world. It is really __________.(attract)
8. Lin Qiaozhi __________ her whole life to helping women in mountain area. She was _________to his work.Her__________made us moved. (devote)
Activity3 用本单元所学词汇，句式及语法翻译下列句子。
1.Mary说她梦想成为歌星.（dream of ，pop star）
2.我原以为她是跟我开玩笑的.（be playing a joke on）
3.说实话，她根本不熟悉乐谱. (not.. at all, music score )
4.她也不知道怎样把歌曲分类.（sort out）
5.大约两年后，她的家庭解体了.（break up）
6.她只好依靠她的姨妈生活.(rely on sb. for life)
7.最重要的是，她姨妈足够善良来帮助她.( kind enough to do)
在姨妈的帮助下，她最终实现了自己的梦想.(realize)
Activity4 通过合并句子或合适的连词将上述句子连成一篇短文
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