附件2015年中华民国环境教育学术暨实务交流国际.PDFVIP

附件 2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育 論壇 預定徵求之學術論文主題及細部主題內容 主題 細部主題 1.地方人文生態教 (1)在地化運動、地方感、地方意識、場所精神、 育與社會學習 (2)里山倡議慢行、慢活 (3)傳統生態智慧、原住民生態智慧、生物文化教育 (4)島嶼族群與生物文化、資源利用、多元文化教育 (5)蓋亞教育 (1)食育教育、學校農園教育、慢食、農事教育、低碳飲食 、 食物里程、環境友善的農作、健康飲食、綠色住宿、低 碳運輸等。 2.綠色生活與實踐 (2) 綠色消費、綠色生活、生態環保標章產品、綠色生活倡 與食農教育 導。 (3)環保包裝、環保藝術、原民生態智慧、環境創意行動等 。 (4) 生態旅遊的理論與實際案例、綠色博覽會、環境的人文 歷史、永續觀光的推動、低碳旅遊。 (1)環境教育課程發展、環境教育教學法、環境教育學習、 環境教育評量。 3.學校與社區環境 (2) 校園與在地文化、永續校園、綠色學校、生態校園、能 教育與學習課程、 源學校、特色學校、健康促進學校、綠色大學等與環保 計畫評鑑 永續相關的校園課程發展、教學評量或師資養成。 (3)環境素養建構、各年齡層環境教育課程與教學方法 (1)自然中心、環境學習中心、農林漁牧休閒學習體驗區域等 以場所基礎的教育。 (2)環境解說的理論與應用、環境解說的資源調查、保育、規 4.戶外學習與環 劃與應用。 境行為 (3)環境傳播的理論與應用、應用媒體推動環境教育的理論與 實例、媒體從業人員的環境教育素養。 (4)環境倡導、環境運動、環境公民行動、環境議題的環境教 育。 (1)國際永續發展教育後十年方向 (2)韌性的社會學習理論、韌性社區、韌性城市、綠色經濟 (3) 生態系管理與服務、共有資源、 5.永續發展教育 (4)環境倫理、代間正義 (5)環境教育哲學、環境正義議題、環境史等。 (6)環境內涵、論述和實踐等實證研究 。 主題 細部主題 (7) 其他與環境相關跨領域之研究。 (1)區域層級的環境與永續發展教育政策、國家或地方政府 的環教政策綱領與法律制度、環境教育人員認證、環境 教育機構與場所認證、政府環境部門組織再造、環境非 政府組織經營管理、民間部門的環境教育計畫。 (2) 生態與環保社區、國家公園推動環境教育、健康城市、 永續社區、社區營造、社區環境學習中心、永續都市議 題、永續農村、低碳運輸等食衣住行育樂之綠色化教育