（一）：加热土壤实验观察现象 - 昆山市实验小学.ppt

* 我们的土壤妈妈 高士其 我们的土壤妈妈，是地球工厂的女工。在大自然的建设计划中，她担负着几部门最重要的工作。她保管着矿物、植物和动物，还有肉眼看不见的微生物；她改造物质，发展生命，经营着无机和有机两大世界的巨大工程。她住在地球表面的第一层，由几寸到几千米的深度，都是她的工作区。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地壳。 …… 昆山市实验小学 钱一慧 思考——猜想 石头、沙子、细小的颗粒、树皮、植物叶碎片、小动物（如蚯蚓等）、其他杂物等。 1.猜测：土壤中可能有哪些东西？ 2.议一议：我们用什么方法来找出这些成分呢？ 寻找土壤的成分 实验（一)观察潮湿的土壤 5．能不能把土块分成很小的颗粒？ 4．用手指揉捏土块，有什么发现？ 3．把土块掰开，有什么发现？ 2．用餐巾纸包住土块，用力握紧后松开，在餐巾纸上会留下什么？ 1．将土块在白纸上划，有什么现象。 我观察到的现象 实验步骤 潮湿的土壤观察记录表 第 科学小组 我们发现： 土壤中有水分、动植物活体或残体、沙子等。 实验（二)观察干燥的土壤 寻找土壤的成分 干燥的土壤观察记录表 第 科学小组 6. 把白纸上的干土倒回塑料杯中，白纸上留下了什么？用放大镜观察。 5.将土壤颗粒用镊子和牙签按大小分类。 4.用手指揉捏土块碎屑，有什么感觉，说明什么？ 3.用工具把土块碾碎，观察有哪些成分？ 2.把土块掰开，有什么发现？ 1.将土块在白纸上划，有什么现象？ 我观察到的现象 实验步骤 土壤颗粒的分类 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。 沙砾 沙 粉沙 黏土 直径＞2毫米 直径＜2毫米 直径＜ 1∕16 毫米 直径＜ 1∕256 毫米 寻找土壤的成分 实验（三)土壤沉积实验 实验步骤： 1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2.用小木棒用力搅拌水中的土壤，让土壤随水运动，然后静置一段时间， 观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 注意事项： 1.土块要轻放。 2.搅拌要彻底。 3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 黏土 粉沙 沙 沙砾 沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。 枯枝落叶层 有腐殖质的表土层 亚土层 岩石碎屑 在自然界中，土壤也是分层的，跟我们刚才的沉积实验是一样的。? 实验步骤： 1.把带柄的圆形铁片放在三脚架上，在铁片上加上两勺潮湿的土壤； 2.点燃酒精灯，用酒精灯的外焰在铁片下面加热； 3.如果要闻气味，我们要采用“扇闻法”； 4.注意酒精灯的操作规范和使用安全； 5.实验结束后，小心移出酒精灯（不要触碰圆铁片和三脚架上部），熄灭酒精灯。 演示实验（一）：加热土壤实验 观察现象：推测土壤中有什么？ 土壤中含有______ 腐殖质。 腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的物质。 作用：含有植物生长所需要的养分，能改善土壤，增加肥力。 腐殖质 演示实验（二）：加热浸泡土壤的液体实验