甘肃省张掖中学2015届高三语文第四次月考试题.docVIP

张掖中学2015届高三第一学期第四次月考语文试卷 第Ⅰ卷（阅读题 共70分） 甲 必考题 一、阅读下面的文字，完成～题。智慧与道德 肖群忠 (原载2012年5月11日《中国教育报》，有删改) ．下列关于“道德智慧”的理解，不正确的一项是() A．道德智慧首先是对人生大道的深刻的了解和清醒的自觉，它决定着一个人的人生态度和行为方式的正确选择。 B．道德智慧体现在价值选择上，不仅包括认知评价，而且包括实践意义上的价值选择；认知评价只有通过价值选择实践的落实，才能使道德智慧得以坚持。 C．道德智慧的又一主要内容即是知世明伦，它主要体现在实践过程中的明智恰当，表现为能够审时度势，知先后，掂轻重，择缓急。 D．道德智慧体现在修身立命方面的意义，应从知己的明智、修己的实践和安身立命的境界三个层面解读。 ．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(() A．“刚健有为，自强不息；厚德载物，宽容待人”是儒家倡导的基本道德精神，也是儒家人生态度的核心。 B．道德智慧的价值澄明，表现在人们面对生活中存在的道义与利益、群体与个体、理想与现实、理性与欲望等，在人生日常行为和关键时刻都能作出符合道义的正确选择。 C．“明伦”的关键在于个人的角色定位，指的是对自己的身份与角色有高度的自觉，要有责任感、义务感，知所当为，勇于承担，尽伦尽份。 D．修身作为道德智慧的实践活动，不仅需要学、思，而且重在习、行。化德性为生活，培养自己的人格，形成自己文明优雅的生活方式，是达到安身立命人生境界的重要途径。 ．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(() A．在智慧与道德的关系上，中西方有着大致相同的认识，都认为道德与智慧的结合是非常重要的。 B．人生觉解从根本上决定人生实践中的道德精神和道德选择，而只有对儒家积极入世的人生观有所觉解和体认的人，才能算是有道德智慧的人。 C．道德智慧具有极其重要的现实意义，如果掌握着国家资源的政府官员都具有价值澄明的道德智慧，就有可能避免贪腐现象的出现。 D．对自己的命运有清楚的认识，对自己的行为有良好的自控，对自己的道德有高度的自信，对自己的人格操守有充分的自尊，这才能在心理上形成一种心平如镜、不假外求、安之若素、怡然自得的平和状态。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 李春芳，字子实，杨州兴化人。嘉靖二十六年，举进士第一，除修撰。简入西苑撰青词，大被帝眷，与侍读严讷超擢翰林学士。寻迁太常少卿，拜礼部右侍郎，俱兼学士，直西苑如故。佐理部事，进左侍郎，转吏部，代讷为礼部尚书。时宗室蕃衍，岁禄苦不继。春芳考故事，为书上之。诸吉凶大礼及岁时给赐，皆严为之制。帝嘉之，赐名《宗藩条例》。寻加太子太保。四十四年，命兼武英殿大学士，与讷并参机务。（1）世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。春芳自学士至柄政，凡六迁，未尝一由廷推。 春芳恭慎，不以势凌人。居政府持论平，不事操切，时人比之李时；其才力不及也，而廉洁过之。时徐阶为首辅，得君甚。春芳每事必推阶，阶亦雅重之。隆庆元年春，有诏修翔凤楼，春芳曰：“上新即位，而遽兴土木，可乎？”事遂止。 齐康之劾徐阶也，语侵春芳。春芳疏辨求去，帝慰留之。及代阶为首辅，益务以安静，称帝意。时同列者陈以勤、张居正。（2）以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。始阶以人言罢，春芳叹曰：“徐公尚尔，我安能久？容旦夕乞身耳。”居正遽曰：“如此，庶保令名。”春芳愕然，三疏乞休，帝不允。既而贞吉入代以勤，刚而负气。及高拱再入直，凌春芳出其上，春芳不能与争，谨自饬而已。俺答款塞求封，春芳偕拱、居正即帝前决之。会贞吉为拱逐拱益张修阶故怨春芳尝从容为阶解拱益不悦。时春芳已累加少师兼太子太师，进吏部尚书，改中极殿，度拱辈终不容己，两疏请归养，不允。南京给事中王祯希拱意，疏诋之，春芳求去益力。赐敕乘传，遣官护行，有司给夫廪如故事。阅一岁，拱复为居正所挤，几不免。而春芳归，父母尚无恙，晨夕置酒食为乐，乡里艳之。父母殁数年乃卒，年七十五，赠太师，谥文定。 `《明史》列传第八十一 李春芳传(3分） A.?简入西苑撰青，大被帝眷宗室蕃衍，苦不康之劾徐也，侵春芳如此，庶保令名吉拱逐拱益修故怨春芳容解拱益不悅。吉拱逐拱益修故怨春芳容解拱益不悅。吉拱逐拱益修故怨春芳容解拱益不悅。吉拱逐拱益修故怨春芳容解拱益不悅。世宗眷侍直臣厚，凡除皆出特旨。以勤端，而居正恃才物，春芳蔑如也。（二）古代诗歌阅读（共11分）阅读下面首诗，完成89题　　谁是我的生母 作者：格雷斯．汤普森　（梁非摘自《小小说》）　　莉莎一大早就匆匆出去午后渐至黄昏，我听到门外车停的声音，脚步声抵达门口陶诗言 1944年，大学毕业，他以优异成绩留校任助教，从此开始了他漫长的学术生涯。在这期间，他在涂长望、朱炳海等