浙江省磐安县第二中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题（无答案）.docVIP

2014学年第一学期期中考试试卷 高 一 语 文 时间：120分钟 总分：150分 一、语言文字运用厂长动情地说：“为了扭转目前不利的局面，我们采用一种新的对策，希望大家共同努力，，在此一举。”俄罗斯社会史的研究正方兴未艾，而其巨大的生命力正来源于历史唯物主义的基本理论和方法。，由于此次油价上调，不但消费物价指数会受到间接影响，而且交通运输、农业、林业等也会受到一定影响。 这些疑问和我们每个人都如此密切相关，以至于无论你懂不懂科学，都无可避免地要关注类似的问题。 ） ①輮使之然也 ②蚓无爪牙之利 ③句读之不知 ④古之学者必有师 ⑤辍耕之垄上 ⑥曾子之妻之市 ⑦师道之不传也久矣 ⑧郯子之徒 A. ①②/③④/⑤⑥/⑦ B. ①⑧/②③④⑦/⑤⑥ C. ①②③/④⑤⑥/⑦⑧ D. ①/②③/④⑦⑧/⑤⑥ 7、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ） A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解 C、道之所存，师之所存也 D、蚓无爪牙之利，筋骨之强， 8、下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是（ ） A、恰/同学/少年，风华/正茂 B、看/万山/红遍，层林/尽染 C、我要用手指/那涌向天边的排浪 D、师道之不传/也久矣 9、下列对食指《相信未来》赏析不当的一项是（ ） A、诗人选取化为深秋的露水的紫葡萄、依偎别人怀中的鲜花等意象，用象征手法表达了含蓄地写出了现实的残酷。 B、“美丽的雪花”，那是“严冬”的亮色，纯洁美丽；“孩子的笔体”，尽管稚嫩，却是希望的种子。这些意象都给人以希望。 C、第三节诗人摆脱前两节的灰色、冷峻的一面，色彩明亮，气象壮阔，以此来强调心中永不磨灭的理想。 D、前三节反复咏唱 “相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，相信未来的美好，相信理想一定能实现。 10、下列解说有误的一项是（ ） A．《沁园春?长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。 B．荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物，今存《荀子》为其所著。 C．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，著有《昌黎先生集》。 D．韩少功在《我心归去》写道对故乡的失望能滴血，这只是对故乡暂时贫穷落后的失望，其实恰恰蕴含了对故乡繁荣昌盛的期望。 11、赏析划线句。不超过40个字。（4分） 在沉睡中的村庄黑暗的上空,银白色的天际闪闪发亮。群星中有一颗星是绿色的，像夏天的树叶那样嫩绿，从银河的深远处，从很高很高的地方，特别亲切地对着我闪烁。当我步行在遍地尘土的夜间大道上的时候，它跟着我移动；当我在桦树林边，在幽静的树阴下停步的时候，它也在树丛中停住；当我走到家的时候，它还在瞧我，从黑黝黝的房顶那边亲切而温存地闪闪发亮。 赏析： 12、仿写句子。要求：句式基本相同，能表现一定的哲理。（3分） ⑴不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？ ⑵不能预知明天，_____________。_____________， __________________________？ 　　节选自《贞观政要·贪鄙》履忠正，蹈公清何况性命之重，乃以博财物耶（2） 译文： （） 21、“水急流”虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的 “ ”，也开启了下句中的 “ ”。（2分） 22、诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？（4分） （三）名言名句默写（6分，每小句1分） 23、（1） ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2） ，朽木不折；锲而不舍， 。（荀子《劝学》） （3）吾师道也，