莱芜市高级技工学校《汽车检测技术》教学大纲.docVIP

《汽车检测技术》教学大纲 ?《汽车检测技术》是高等职业教育 二、本课程内容选取的依据是： 1、国家技能型紧缺人才“汽车运用与维修”专业培养培训计划； 2、GB 7258-2004《机动车运行安全技术条件》、GA468-2004《机动车安全检验项目和方法》以及汽车售后技术服务企业对汽车检测诊断的作业内容和工艺流程。 3、汽车维修职业岗位技能的需求 4、汽车运用与维修专业及专业群专业教学计划。 ?? 三、本课程与其他课程的联系 本课程主要突出知识和能力的融合，强调以技术应用（职业岗位）能力为主线设计理论教学内容和实践教学内容及以职业岗位对汽车维修人员的职业素质、职业能力、职业技能的需要为依据而设定的。 前导课程：在开设该门课程之前，学生必须通过《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》、《汽车材料》和《汽车电工电子基础》等专业基础课和《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》、《汽车电器与设备》、《汽车维护与保养》等专业课程的学习作为支撑； 在修课程：并为后续《汽车典型电控系统构造与维修》、《汽车故障诊断》和《汽车维修质量检验》等课程打下基础。前后续课程的安排 四、教学方法与教学手段 ?? 本课程以项目的形式组织教学： ? （1）运用多媒体技术、专业软件等现代教学手段进行课程理论知识讲授及检测结果讨论与分析； ? （2）运用“理实一体化”专业教室进行教学； ? （3）运用“工学交替”教学模式，强化教、学、做一体； ? （4）充分利用“专业虚拟实验室”，加强课程理论知识的深度学习。 教学方法 ?在反思传统教学存在弊端的基础上，以先进的教学理念为指导，在具体实践中有目的地灵活运用多种教学方法，有效地保证了这一课程的教学质量。 2．分组讨论教学教学法教学法 教学手段： ?本课程重视教学资源建设，如教学课件、教学录像、演示录像、维护案例、学习情境、任务工单、汽车维修资料等开发，在课堂教学中恰当、充分地使用了现代教育技术手段来应用这些教学资源。建立了精品课程网页，图书馆还设有内容丰富的汽车专业学习资源库，供学生课外自主学习。促进了教学活动的开展，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。 依托校园网和专业虚拟实验室，《汽车典型电控系统检测与维修》课程开设了网络教学平台，利用信息技术手段，实现了教学资源共享。 五、教学内容??? 实训：离合器打滑的检测实训：性能实训?：汽车车轮定位的检测 ? 实训：车轮平衡度的检测与校正 ?任务一、汽车检测站 ?任务二、汽车动力性的检测 ?任务三 、汽车燃料经济性的检测 ?任务四、汽车侧滑量的检测 实训一：汽车侧滑量的检测 ?任务五、汽车制动性能的检测 实训二：汽车制动性能的检测 ?任务六、汽车车速表的检测 实训三：汽车车速表的检测 ?任务七、汽车排放的检测? 实训四：汽油机尾气的检测 实训： 实训七：汽车喇叭噪音的检测? ? 六、教学进度与教时安排教学内容 学时 讲授学时 实学时 ?项目一 8 5 3 ?项目二 发动机的检测 ?项目三 汽车底盘的检测 ?项目四 汽车整车的检测 0 27 13 机动 2 机动2学时 ? 合计 ? 教学进度与教时安排 教学内容 讲授学时 学 时 学 时 项 目 一 项目一 汽车检测基础知识 5 3 8 任务一、汽车检测标准基本知识（1学时 任务二、汽车检测标准查阅（2学时学时 任务三、汽车检测专用仪器的使用（2学时学时 项 目 二 项目二 发动机的检测 8 8 16 任务一、发动机功率的检测（2学时实训一：学时 任务二、气缸密封性的检测（2学时学时 任务三、点火系的检测与诊断（2学时实训三：点火波形学时 任务四、润滑系、冷却系的检测（2学时实训四：学时 项 目 三 项目三 底盘的检测 6 6 12 任务一、传动系的检测（2学时实训：离合器打滑的检测学时实训：性能学时 任务二、转向系的检测（2学时实训?：汽车车轮定位的检测学时 任务三、行驶系的检测?（2学时 ? 实训：车轮平衡度的检测与校正学时 项 目 四 项目四 汽车整车性能的检测 27 13 40 任务一、汽车检测站（2学时） 任务二、汽车动力性的检测（4学时） 任务三 、汽车燃料经济性的检测（4学时） 任务四、汽车侧滑量的检测（2学时） 实训一：汽车侧滑量的检测（2学时） 任务五、汽车制动性能的检测（4学时） 实训二：汽车制动性能的检测（2学时） 任务六、汽车车速表的检测（2学时） 实训三：汽车车速表的检测（2学时） ?任务七、汽车排放的检测（4学时） 实训四：汽油机尾气的检测（2学时） 实训： 任务八、汽车前照灯的检测?（2