横看成岭侧成峰--我的学生观.pdfVIP

2012-01 教学实践 国革命冲破了帝 国主义战线 ，鼓舞了世界人民反帝斗争和民主 夫 甘·地时再次谈到建立国际经济、政治新秩序的问题 ，他说 ：“世 革命。 界总的局势在变，各国都在考虑相应的新政策，建立新的国际秩 问题引导：这一时期国际关系最突出的特点是什么?最主要的 序。霸权主义、集团政治或条约组织是行不通了。那么应当用什么 成就是什么? 原则来指导新的国际关系呢?”“我认为，中印两国共同倡导的和平 (提供 “二战后世界局势图”)社会主义与资本主义两个阵营的 共处五项原则是最经得住考验的。” 对立和激烈斗争是二战后初期国际关系最突出的特点。最主要的 提出问题 ：新中国发展同一切国家的外交关系的一个基本准 成就是中国革命冲破了帝国主义战线 ，建立了新中国。 则是什么?它的提出有何意义?在新的形势下，和平共处五项原则 问题引导：面对国际形势的变化，刚刚诞生的新中国该制定什 有何现实意义? 么样的外交政策，书写中国外交史的新篇章呢? 学生思考后，教师概括指出：唯有建立在和平共处五项原则基 情景创设：播放 开《国大典》视频，让学生感受当时新中国成立 础上的国家关系最可靠 ，最有生命力，最能促进国际局势的稳定与 时的情景和新中国是如何以独立 自主的姿态步人国际舞台的。 健康发展。遵循这些原则，社会制度不同的国家也能和睦相处；违 提出问题：新中国成立后，党和政府采取了哪些外交工作的基 背这些原则，社会制度相同的国家也会发生尖锐对抗。和平共处五 本方针呢? 项原则 自首倡至今 ，经过几十年的国际风云变幻的考验，表现出强 学生看书后归纳出建国初期外交工作的基本方针、含义及意义 ，大的生命力，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的 用图表的形式进行总结(如图)。 共同准则，是处理国与国关系的最好方式 ，也是建立国际新秩序的 2．新中国初期的外交成就 基础 。 在建国的第一年里，人民政府在正确外交方针的指引下同苏 4．步人世界外交舞台 联等 17个国家建立了外交关系(过程略)。 问题引导 ：新中国步入 50年代取得的最主要的外交成就是 3．和平共处五项原则的提出 什么? 为了培养学生阅读能力 ，养成史论结合，论从史出的习惯，让 (1)日内瓦会议(播放视频，再现历史情境)； 学生自主学习，自主分析 ，尽可能让学生动手、动口与动脑结合起 (2)万隆会议。 来，培养学生 自主、合作与探究的学习习惯。 合作探究：为什么说万隆会议是一次具有重大历史意义的会 材料 1：1953年 12月31日，周恩来总理兼外交部长在中南海 议?中国代表在会上起了什么作用? 西花厅会见印度政府代表团时说：“我们相信，中印两国的关系会 这是历史上第一次没有西方大国参加的国际会议。会上周恩 一 天一天地好起来，某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解 来提出 “求同存异”方针促进了会议的圆满成功。万隆会议加强了 决的。从新中国成立后就确定了处理中印两国关系的原则，那就是 中国同亚非各国的联系，会后许多亚非国家同中国建立了外交关系。 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共 (三)本课小结 处的原则。” · 50年代的外交 ，是创建和发展新型外交关系，埋葬屈辱外交， 材料 2：此后不久 ，毛主席又明确提出：“应把五项原则扩展 确立独立 自主和平外交政策的时期。经过这一时期的外交工作，新 到与所有国家的关系中去”“中国愿意同一切国家包括美国在内和 中国在国际上已经站稳了脚跟，为中国外交的进一步发展奠定了 平共处”。 坚实的基础，为社会主