浅议教师践行社会主义核心价值观的路径!.pdfVIP

2017年第1期 郑茂钟：浅议教师践行社会主义核心价值观的路径 19 要修，就要加和减，就要厚德崇善，去邪除 正是与我们今天所倡导的核心价值观一脉相 欲；性要养，就要慎独和慎微，忘情与忘己。 承。 “诚毅”二字正是陈嘉庚精神的精髓， 即习近平总书记所说的：“照镜子，正衣冠， “诚以待人、毅以处事”，一语道出为人应 洗洗澡，治治病”。先有自知之明，后有正 有的品格和情操。诚，首先是对祖国、民族 己之智，再有修身之思，进而又养性之慧。 和家乡的忠诚和热爱，而毅，则是指正确的 简而要之，就是要自我净化，自我完善，自 政治方向，坚定不移，大是大非问题毫不含 我革新，自我提高。要加强修养，坚定信仰， 糊，立场坚定，爱憎分明。嘉庚先生评价自 提升道德，追求高尚。 己：我自己所能者，仅为诚、信、公、忠四字。 三、多践行，多躬身。要有担当，有强 诚毅精神是学村师生重要的思想启蒙，并成 烈的社会责任感，正如习近平总书记所言：天 为学村师生道德修养的准绳。学习和弘扬家 下为公，担当道义，是广大知识分子应有的 嘉庚精神，重温“诚毅”校训，对引导当代 情怀。要坚持国家至上，民族之上，人民至 中学生树立忠诚爱国的政治信念，恪守诚实 上。胸怀大局，心有大我。要重实情，看本质， 守信的处事原则，塑造坚强勇毅的个人品质， 建真言，为国家和人民事业献计出力，作为 培养艰苦朴素的生活作风，以及发扬与时偕 —个教育工作者，一名人民教师，要肩负使命， 行的创新精神，具有宝贵的示范和教育意义。 立足岗位，不断学习，学以致用，做好本职工作， 在大力弘扬和提倡践行社会主义价值观的今 心无旁骛，甘守三尺讲台，服务社会，报效^民。 天，弘扬嘉庚精神，契合时代发展对中学生 一根粉笔写丹青，三尺讲台洒青春。 提出的要求，那就是筑牢信仰之基，补足精 四、多感召，多弘扬。用名人、用伟人 神之钙，把握思想之舵。 来感召、来影响，用地方的文化资源来结合、 来助力。陈嘉庚先生是“华侨领袖，民族光 (作者为民盟盟员，厦门第十中学副校 辉”。他为集美学村手定的“诚毅”校训， 长、高级教师) 浅议教师践行社会主义核心价值观的路径 郑茂钟 作为教师要“修身、养性、齐家、治国、 仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着 平天下”，以天下为己任的情怀、修养和实 对待自己职业和工作的基本态度。教师带头 践。在这其中，修身是本，是齐家、治国、 践行社会主义核心价值观，其前提和基础就 平天下的基础和前提。个人的修身立德，不 是教师首先要不断提升自己的个人修养，不 万方数据 20 郑茂钟：浅议教师践行社会主义核心价值观的路径 2017年第1期 断提高自己的综合素质，不断提升自己教书 文化，积极培养社会主义新人。 育人的水平。 践行社会主义核心价值观要培养学生的 一、将社会主义核，厶价值观“内化于心 民族文化自豪感。在五千多年的历史发展中， 提高个人修养 中华民族创造了灿烂的文化。《易经》封存 教师“传道、授业、解惑”，首先要立 了宇宙物理不变的变化规律，《黄帝内经》、 志高远，以“为天地立心、为生民立命、为 《伤寒论》、《金贵要略》记载了人体与环 往圣继绝学，为万世开太平”为己任。自觉 境的“天人合一”的变化，《孙子兵法》浓 培养民族自豪感，中华文化自豪感，以及时 缩了保家卫国的兵家理念，儒家思想传承了 代的使