本科《织造学》课程教学大纲 - 纺织学院 - 河南工程学院.doc

纺织工程（专升本）专业课程教学大纲（2015版）目录 专业必修 本科《纺织材料学》课程教学大纲 1 本科《纺纱学》课程教学大纲 5 本科《织造学》课程教学大纲 11 本科《针织学》课程教学大纲 19 本科《染整工艺学》课程教学大纲 27 本科《织物组织与结构》课程教学大纲 33 本科《纺织专业英语》课程教学大纲 39 本科《纺织试验设计与数据处理》课程教学大纲 43 本科《纺织新产品开发》课程教学大纲 49 本科《纺织品贸易》课程教学大纲 53 本科《纺织材料学实验》课程实验教学大纲 57 本科《花式纱线》课程教学大纲 59 专业选修 本科《功能性纺织品开发》课程教学大纲 65 本科《纺织新原料B》课程教学大纲 69 本科《纺织近代测试技术》课程教学大纲 73 本科《纺织商品学》课程教学大纲 77 本科《纳米纺织工程》课程教学大纲 81 本科《纺织材料学》课程教学大纲 课程中英文名称：纺织材料学 Textile Materials 课程编码：042221101 课程性质：专业必修课 适用专业：纺织工程（专升本） 学时数： 48 ；其中：理论学时： 48 ；实践学时： 0 ；机动学时： 0 ；学分数： 3 ； 编写人： 张海霞 ；审核人： 孔繁荣 ；编制单位： 纺织学院 ； 一、课程简介 （一）课程教学目的与任务 《纺织材料学》是纺织工程（专升本）专业的一门专业必修课，其教学目的与任务是：阐述纤维、纱线、织物等纺织材料的种类、结构、性能及测试方法，阐明纤维、纱线、织物结构与性质的内在联系，纤维、纱线、织物三者性质间的相互联系以及对纺织工艺的影响，使学生能对纤维、纱线、织物等纺织材料的结构性能进行检测，并能根据生产实践合理使用原料和开发新产品。 （二）课程教学的总体要求 通过教学使学生掌握纺织材料的种类、结构、性能及测试方法，纺织材料结构与性质的内在联系，纤维、纱线、织物三者性质间的相互联系以及对纺织工艺的影响；能较好地了解试验仪器工作原理和影响因素；能认识并鉴别常用纺织材料的品种，能根据生产实践合理使用原料、提高产品质量、开发新产品。 （三）课程教学内容 1．纤维的结构与特征：纤维的分类与基本结构，天然纤维，化学纤维，纤维的鉴别。 2．纤维形态的表征：纤维的长度及其分布，纤维的细度及其分布，纤维的卷曲或转曲，纤维的截面形状及表征。 3．纤维的吸湿性：吸湿指标与测试，影响纤维吸湿性的因素，吸湿对纤维性质的影响。 4．纤维的力学与表面性质：纤维的拉伸性质，纤维力学性能的时间依赖性，纤维的弯曲、扭转与压缩，纤维的摩擦性质，纤维的浸润与芯吸。 5．纤维材料的热学、光学、电学性质：纤维材料的热学性质，光学性质，电学性质。 6．纱线的结构与性能：纱线的分类，纱线的加捻与结构，纱线的细度和细度不匀，纱线的力学性质，纱线的毛羽。 7．织物的结构与性能：织物的分类与结构，织物的力学性质，织物的保形性，织物的舒适性，织物的风格。 （四）先修课程及后续课程 《纺织材料学》是纺织工程（专升本）专业的一门专业必修课，是学生继续学习后续课程的基础。 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 学时分配建议表 课 程 内 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 设 计 纤维的结构与特征 8 纤维形态的表征 4 纤维的吸湿性 4 纤维的力学与表面性质 6 纤维材料的热学、光学、电学性质 4 纱线的结构与性能 8 织物的结构与性能 10 复习总结 4 总计（学时） 48 （二）推荐教材及参考书目 1．教材 宗亚宁. 纺织材料学（2版）. 东华大学出版社，2013. 2．参考书目 于伟东. 纺织材料学. 中国纺织出版社，2006. 姚穆. 纺织材料学（第3版）. 中国纺织出版社，2009. （三）课程考核方式 1．考核方式：期末考试采用闭卷笔试。 2．成绩构成：总评成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，其中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 三、课程教学内容及基本要求 （一）纤维的结构与特征（8学时） 1．教学目的：掌握纺织纤维的分类以及纤维内部结构参数，掌握常用纤维的化学组成、结构与性能特征，掌握纺织纤维的鉴别方法。 2．教学重点与难点 （1）教学重点：常见纺织纤维的结构、性能与鉴别。 （2）教学难点：纺织纤维的结构特征。 3．教学方法：多媒体教学并提供实物，增强学生感性认识。 4．教学内容： （1）纤维的分类与基本结构 （2）天然纤维 （3）化学纤维 （4）纤维的鉴别 5．教学要求：掌握重点内容，理解难点内容。 （二）纤维形态的表征（4学时） 1．教学目的：掌握纤维的形态特征与表征方法。 2．教学重点与难点 （1）教学重点：纤维的形态特征与表征方法。 （2）教学难点：纤维的长