脑学习的生理基础11.pptVIP

脑学习的生理基础 高效学习 李军 鱼牛的故事 图片 结论：知识学习是主动建构过程，知识是不可以传授的。识字为先生向技术化转变。 教师的作用：创设学习的氛围、知识的呈现方式、 高考钉子户 学习障碍或者人格障碍 学习要点 1、大脑学习的生理基础，掌握脑的规律 2、学习障碍的了解 3、情绪调控与课堂 4、常见学习心理问题 5、知识是怎样建立体系的 6、知识分类及教学设计 脑，最后最伟大的研究前沿----是宇宙中已知的最复杂的物质。-----詹姆士.华生 在当今的科学界,没有一个领域,比对神经系统的研究进展更为迅速、吸引更多的关注、并预示着我们自身更为深刻的洞察。---高尔顿 对脑科学的研究将是人类又一次伟大的飞跃，人类将进入一个新的飞速发展的时代。 人类科学的进步历程 瓦特发明蒸汽机----人类进入蒸汽时代 卡尔本茨发明内燃机----人类进入电汽时代 电子技术的广泛应用---人类进入电子时代 计算的发明和广泛应用---人类进入信息时代 脑神经科学的重大发现使人类的学习与交流进入一个重大的新时代。--学习革命的时代 心身关系问题 大脑 神经细胞的结构 化学神经递质的传送 化学神经递质的传送使 信息传递成为可能，表现了人类大脑的物质学习的基础，反应了人类学习的基本规律。 怀孕42天——孩子的第一个脑细胞问世 0岁——具有成人脑力基础20%（遗传） 0—3岁——具有成人脑力基础的20%—