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の洒基柏果到曲靖1... 2016年柏果镇洒基中学迎接创建市级示范学校评估自查自评报告 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016年柏果镇洒基中学迎接创建市级示范学校评估自查自评报告”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 柏果镇洒基中学迎接创建市级示范学校评估 自查自评报告 根据《六盘水市义务教育阶段学校督导评估细则（试行）》精神及指标要求，对我校发展现状进行了实事求是的自我检查和评估，现将自查自评情况报告如下，不对及不足之处，敬请批评指正。 一、基本情况 我校是一所初级中学，现有教职工74人，其中有本科学历47人，专科学历27人，专任教师学历合格率达100%，19个教学班，学生总数963人； 二、学校工作情况 一）、领导与管理（标准分200分，自评分191分） （一）、学校领导（标准分50分，自评分48分） 1、学校的办学理念（标准分25分，自评分24分）。 学校始终坚持社会主义办学方向，努力端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，形成了“办成功学校,做成功教师,育成功学生”的办学理念。《学校发展规划》制定了清晰的学校发展目标和办学方向，学校的培养目标、管理目标明确，措施比较得力，有较强的针对性，符合学校实际；学校发展规划基本符合素质教育要求，指导性强，富有特色，师生积极参加学校发展规划的制定，共同讨论学校的发展理念、办学方向或目标，内容全面、相对科学，获得了全校师生的认可。自评分24分 由于《学校发展规划》在师生中的宣传力度需要加强，师生能准确说明和解释学校的发展愿景、办学方向或目标存在不足。自评分-1 2、团队建设（标准分25分，自评分24分）。 校长和副校长都持证上岗，学校管理团队有较强的凝聚力和影响力，组建了有效的工作团队。在我校领导班子中，文、理、综合兼备，学科搭配，专业互补；团结协作、整体功能发挥得好；领导熟悉教育、教学和学校管理业务，以主要精力抓教学，工作效率高，敬业勤政，作风踏实，联系群众。分工明确，管理到位，各职能部门作用发挥得好。学校管理团队认真贯彻执行教育法律法规，坚持依法治教，端正办学思想，具有现代教育观、质量观、人才观和改革创新意识，有较高的理论政策水平和较强的决策、组织、协调能力；群众威信较高；定期和不定期召开教代会，充分发挥教代会的民主管理作用；一切有关教职工切身利益的问题都要通过教职工代表大会讨论，所有的校长都以身作则，严以律己，一直坚持深入教学第一线（兼课、 1 听课），亲自组织、领导、参与教学、教研活动，组织和指导老师实施素质教育，对学校的优势和弱势形成了一致的认识，管理团队团结协作，为达成学校的发展愿景而不懈努力。我们所有班子成员都获得过不同级别的学科竞赛指导教师奖。 学校已形成政教主任、团干部、教研组长、班主任、政治课教师、等组成的专兼结合的德育工作队伍，并发挥积极作用；学校、社会、家庭三结合教育网络格局基本形成，建立了家访、家长会制度，有家长委员会及校外德育基地；班主任工作有计划、指标明确、措施得力，班级工作特色突出。 热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师提出的合理合法又力所能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。在推出了以“新观念、新课程、新知识、新技术”为重点的课堂教学能力培训以来，尽管在教学之余增添了不少学习培训任务，但全校教师表现出了更多的理解与支持，我为自己的苦心与努力得到这样的回报而深深的感到欣慰。自评分24 由于各自的原因，教师对自己的生活、专业成长的领导关心以及干群关系的融洽程度的理解和体会感受不一，所有班子成员都不断努力改善，以诚相待。自评分-1分 （二）学校规划（标准分50分，自评分47分） 1、规划制定（标准分15分，自评分14分） 学校注重规划制定的科学性、实效性、发展性、指导性和可操作性。利用家长会、老教师座谈会、邀请干部职工座谈会、教职工代表大会、教职工会议、学生代表会议、家长代表会议等形式广泛征集促进学校发展的意见，为制定学校发展规划提供有效的信息资料。吸收了关心洒基中学教育的社区干部、教师代表、村民代表、学生代表成立学校管理委员会，参与学校发展规划的制定和宣传，形成了学校特色和价值取向。 《学校发展规划》在师生中的宣传力度需要加强，师生员工的理解与认同程度需要磨合，实现目标的措施有待完善。自评分-1分 2、规划实施（标准分20分，自评分19分） 《学校发展规划》分解的目标和任务明确，责任到人，全员参与，措施比较得力，有较强的针对性，内容全面、相对科学。学校成立了自我监测和评估小组，制定了监测评估制度和方案，定期监测评估规划落实情况和目标达成度，认真分析阶段成果，总结不足，加以改进和完善，以期得到有效利用。自评分19分 自我监测和评估小组成员监测评估的技巧和方