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荆轲刺秦王《战国策》第三课时 荥阳高中 主讲教师 郭振勇 学习目标 1 通过学习第三个故事“廷刺秦王”,能完整 的归纳概括荆轲的人物形象。 2 根据本节课堂对人物形象的分析过程,熟知、掌握文中通过语言、行为、神态以及侧面衬托塑造人物的艺术手法。 巩固复习 请准确翻译下列句子 1 今日往而不反者,竖子也。 (反、竖子、判断句式) 2 仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞诀矣。 (仆、迟、所以……者) 3 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (定语后置句式、衣冠、以) 4 愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县。 (举、比、给) 廷刺秦王 学习新课 课文分析 1 荆轲在秦廷拜见秦王时出现了什么意外情况,荆轲是如何处理这个突发事件的? 2 请找出荆轲刺王时能够表现他勇猛、果敢、有胆识的行为动词。 3 找出秦王面对突发事件时的行为动词和神情表现。 4 秦王被刺时,秦王宫内的卫士在哪里?为何没有勤王护驾呢? 5 眼看要做剑下亡魂的秦王因谁的出现而转危为安,并且是如何很快由劣势变为优势的? 6 荆轲自知大事不成,在生命即将终结之时,他的表现如何? 如何评价荆轲刺秦这件事。 * *
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