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寒假社会研究报告 研究内容：广东省阳江市城西街道整合学校城西街道整合学校社会历史发展进程决定了农村中小学学校的合并与布局调整是各国工业化、城市化和现代化中不能回避的问题。我国20世纪末期以来逐步展开与加速的农村中小学学校布局调整即是适应这一客观历史趋势的产物,尚处于实践探索阶段,在取得明显成效的同时,也出现了诸多亟需解决的问题。，由于各种原因，广东省阳江市城西镇所有农村小学四五六年级将合并到城西中学，为此，笔者两人走进城西镇龙湾徐大寨村和城西镇一埒村，就城西镇街道整合学校的利弊问题走访学生家长，发放调查问卷100份，对城西镇街道学校合并问题进行调查研究。 二、调研基本情况 （一）调研主题： 关于广东省阳江市城西街道整合学校的利弊调查 （二）调查对象： 城西镇龙湾徐大寨村，一埒村 （三）调查方法： 1、文献调查法 通过查阅资料以及上网搜索各间学校网站，查阅关于城西街道学校合并的详细情况以及其中的利弊。 2、抽样调查法 考虑到合并的小学较多，牵涉到的村子较多，并且课题小组组员人数有限，还有一些客观因素，又因为这些学校最后是合并到城西中学的，所以最后决定以离城西中学较远的龙湾徐大寨村和离城西中学较近的一埒村为抽样调查对象，再在村中通过发放调查问卷和随机走访村民家中对学生家长进行调查。 3、访问调查法 根据实地考察和调查研究等等渠道获得的资料，课题小组针对个别典型问题，以访谈提纲为基础，分别对城西镇龙湾徐大寨村和一埒村的一些村民进行了访谈。 三、调查结果分析 大部分的家长都同意整合学校，愿意配合学校，政府等要求，也会合适得当地提出要求，帮助学校的整合。但也还是有一小部分家长不同意，因为离家比较远，或是不方便接送孩子上下学等问题存在。 四、总结 1.有利之处 （1）整合资源提高教学质量师资力量加强，可能在一开始不明显，但并后几年内会越来越明显因为别的老师要进来会有更高的要求，竞争也会更激烈尤其是学习氛围，这种氛围对推动整体学习成绩提高是尤为重要的，有利于提高学校知名度这方面是相对于学校教师比较有利因为这方面有利于教师投稿的入用率，有利于教师打响自己的品牌当然也有利于学校吸引更高级的师资力量方便监管有利于管理这是相对于这个地区的教育部门而言的以前要管理三五个小学校，现在只要管理一个大学校，精力可以集中降低国家办学成本有利于设备提高，政府和教育局会更加投入多的资金用于购买设备包括学生宿舍校园活动场所等学生及家长负担出行、吃饭和食宿合并后也有很多问题，教育部门只考虑了教育资源的集中，规模的扩大，没有考虑到孩子的出行、吃饭和食宿问题。目前很多农村家庭需要开始支付额外的交通费、伙食费、住宿费乃至陪读费，其结果，等于将政府应承担的教育投人转移到了农民身上，进一步拉大了城乡二元化差距。负担加重的直接结果，是大量农村学生的辍学对刚合并的时候的学生，可能产生了一定的不良影响因为来自几方面的学生要在一起生活，原有的团体被新的关系取代，可能会造成一定的冲突的，进而影响到某些人的一生。 【附件】学校以及家长会现场讨论照片 1、城西中学 2.龙湾小学 3.家长会现场讨论画面 【图一】