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第 1课时 化学是打开物质世界的钥匙
班级 姓名
【学习目标】
认识化学是在原子、分子水平上识别和创造物质的一门科学。
知道化学科学发展的主要线索和发展趋势。
【课前预习】
化学科学发展的历史,是一部人类逐步认识物质 、 、 的历史,也是一部 、 、 更多新物质,推动社会经济发展和促进人类文明发展的历史。
冶炼金属的实质是用 方法是金属化合物中的金属离子 电子变成金属,Mn+ + ne— M,选择金属的冶炼方法与金属 、 有关。
金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属原子失去电子能力 金属离子得电子能力 金属冶炼方法 【同步导练】
)2.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限,之所以有先后,主要取决于
A.金属的化合价高低 B.金属的活动性大小
C.金属的导电性强弱 D.金属在地壳中的含量多少
( )3.依据酸碱质子理论,下列物质属于碱的是
A. 铝 B. 小苏打 C. 食盐 D.苛性钠
( )4.根据酸碱质子理论判定下列说法不正确的是
A. 所有的弱酸根都是碱 B. 酸式弱酸根既是酸又是碱
C. 不可能一种物质既是酸又是碱 D. 氢氧根是碱
( )5.钠多以资源丰富的NaCl为原料来制备,下列方法中能够制备出金属钠的是
A.加热NaCl晶体 B.用金属钾与NaCl溶液反应
C.电解NaCl溶液 D.电解熔融的NaCl
( )6.“可燃冰”又称“天然气水合物”,它是在海底的高压、低温条件下形成的,外观像冰。1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是
A.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B.“可燃冰”是一种比较洁净的能源
C.“可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷
( )7.置换反应是金属冶炼的基本原理之一。下列不是通过置换反应得到铁的是
A.CO通过灼热的Fe2O3 B.C与灼热的FeO共热
C.H2通过灼热的Fe3O4 D.单质铝与Fe2O3混合物加热引燃
( )8.美国等国家发射的航空器将我国的磁谱仪带入太空,其目的是探索反物质。反物质的主要特征是电子带正电荷,质子带负电荷,下列表示反物质酸碱中和的离子方程式正确的是
A.H- +OH+==H2O B.H+ +OH+==H2O
C.H- +OH-==H2O D.H+ +OH-==H2O
( )9.铝能用来冶炼难熔金属(如Fe 、V、Mn等),这是因为铝有
A.两性 B.良好导电性
C.熔点低 D.还原性,在反应中放出大量热
10.司机酒后驾车时可检测他呼出的气体,所利用的化学反应如下:
2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4==Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6H2O
被检测的气体成分是 上述反应中的氧化剂是 ,还原剂是 。
11.某同学为了验证海带中含有碘,拟进行如下实验,请回答相关问题。
(1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有_______________(填代号,限填3项)。
A.试管 B.瓷坩埚 C.坩埚钳 D.铁三角架 E.泥三角
F.洒精灯 G.烧杯 H.量筒
(2)第2步:I ˉ溶液的获取。操作是___________________________________。
(
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