苏教一下识字2doc.docVIP

2011—2012学年第二学期备课本 语文 学科 第 一 册 第 一 单元 教学内容 课题：识字2 教学目标 1．学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识6个新偏旁。 2．借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。 3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学重点 学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。 教学难点 教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学准备 课件、生字卡片 课时安排 2课时 第一课时 授课时间：2012.2. 教学 目标 1．学会本课5生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。 2．借助插图，理解本课6个词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。 3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学 重难点 学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学过程 修改栏 一、导入。 小朋友们，今年是2009年，谁知道去年我们国家什么事情最重要？ 对了，是奥运会要在我们国家举行了，这是一场全世界的体育盛会，作为小小东道主，我们是不是也应该多了解一下体育知识呢？ 今天我们的识字课文就是介绍体育项目的。 板书：识字2 二、看图，读韵文 　1．小朋友们观察书上的图，看看有哪些运动项目，哪些是你了解的，哪些是你还不太了解的？ 　2．读韵文。要求：看清音节，读准字音。 3．图文结合，理解词义。这些运动项目中哪些是你熟悉的，比较了解的，请提出来。 　4．根据学生回答，相机出示： 篮球（1）读准生字的字音，“篮”是边音。 （2）介绍一点相关的篮球知识。 足球（1）读准“足”的声母，是平舌音， （2）爱踢足球吗？知道2002年，我国男子足球对实现了什么梦想呢？ 排球（1）读准生字的字音 （2）你了解些有关排球的知识。 篮球 足球 排球 小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的? 竞走（1）读准生字的字音，“竞”是后鼻音，“走”是平舌音。 （2）什么是“竞走”呢？“竞”表示比赛的意思，那么“竞走”就是什么？ （3）简单介绍一点有关竞走的小知识。“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。 跳高、跳远 （1）读准生字的字音。 （2）“高”的反义词是什么？“远”的呢？ 竞走 跳高 跳远 第二组的3个词语呢?(是常见的田径运动项目) 三、借助拼音，读准字音 1．学生自由认读。 2．反馈检查。带拼音认读，检查是否读准字音，去拼音认读，检查是否记住了字音。 四、识记字形，指导书写 1．给“足、竞、走、跳、高”找朋友。 2．记忆“足、竞、走、跳、高”的笔顺。 3．反馈“足、竞、跳”的笔顺。 4．说说怎样记住这些字。 5．学生描红、仿影、临写《习字册》上的生字5个生字。 五、小结 今天这节课我们学了六种运动项目，还有六种运动项目课后大家可以问问体育老师，也可以问问家里的人，还可以找找相关的资料。下节课我们进行交流。 补充填空。 1. 奥林匹克运动会每 年举行一次。2008年第 届奥运会在 举行。 2.我知道的体育运动项目有 、 、 和 。 3.我知道的体育用品有 ，有 ，还有 。 写出带有下面偏旁的字并组词。 立（ ）（ ） 亠（ ）（ ） 辶（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 凵（ ）（ ） 足（ ）（ ） 板书设计： 识字 2 篮球 足球 排球 竞走 跳高 跳远 铁饼 铅球 标枪 游泳 射击 登山 作业设计： 1．朗读韵文 2．抄写生字 第二课时 授课时间：2012.2. 教学 目标 1．学会本课5个生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。 2．借助插图，理解本课6个词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。 3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学 重难点 学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。 教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。 教学过程 修改栏 一、复习巩固 1．抽读生字、新词卡片。 2．书空“竞、跳、高”的笔顺。 二、继续看图学词语 （一）铁饼 铅球 标枪 1．出示图及词语：铁饼 铅球 标枪 2．