护理本科生创造性思维能力培训的效果分析.pdfVIP

中文摘要 本研究的目的在于通过对护理本科生实施创造性思维的训练，评估该训练方 案是否有效。 对照组。采用了北京师范大学心理系郑日昌教授编制的《创造性思维练习》量表 对培训前和培训后的学生创造性思维能力进行了测定。 研究结果显示实验组与对照组的创造性思维总分及流畅性、独创性、变通性 得分在培训前无显著差异。培训后，实验组与对照组的创造性思维总分有显著差 pO．05)。 研究结果说明该培训对提高护理本科生创造性思维总体有效，其中对提高创 造性思维的流畅性效果尤其显著。 关键词：创造性思维 护理本科生 训练 Abstract To e疗ectofthecreatjVe onthe objectiVe：identi母the thinkjngtraining scude重1t． ofundergraduatemlrsing thinking oft