诵读欣赏古诗三首46.pptVIP

援疑质理 提出整体感知过程中出现的疑问，小组合作解决。 合作探究 1、这首诗描绘了春天哪一时段的西湖之景？你是从哪些字词中体会到的？并对这些字词进行分析、欣赏 。（提示：分析欣赏可采用换词对比法、字词分析法、联想想象法等 ） 2、合作探究尾联，谈谈对这句诗的理解。（提示：看出作者是一个怎样的人；分析重点词语；抒情。） 登 飞 来 峰 (宋）王安石 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 * * * * * * 导入2 * * 课前介绍,目的是为了让学生对本课作者的生平事迹有一个大致得了解 * * 咱无 诵读欣赏 古诗三首 望岳(杜甫) 钱塘湖春行（白居易） 登飞来峰（王安石） 学习目标 1.讲评阅读题，提升学生的阅读能力。 2.讲解《望岳》，培养学生学习古诗的能力。 下面的诗句是在写谁的呢? 民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。 满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。 草堂留后世,诗圣著千秋。 请同学们猜想 杜甫（712－770），字子美，祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。2 0岁开始为时十年以上的壮游，35岁到长安应试，落第后居长安十年。安史乱起，携家逃难。后投奔唐肃宗，被任命为左拾遗。长安收复后，他因直言敢谏触怒肃宗，被