课件：作轴对称图形46.pptVIP

* * 12.2.2作轴对称图形 教材版本 人民教育出版社 年 级 八年级 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 重点：探究轴对称变 换的基本特征、作简单的轴对称图形。 难点：能够利用轴对称进行简单的图案设计 地位和作用 教学目标 教学重难点 能力目标： （1）能够使用三角板或圆规作简单的轴对称图形 （2）能够使用几何画板设计轴对称图案 （3）能够解释生活中的轴对称现象，并能够解决一些实际问题。 本节课是在学生掌握了“轴 对称定义及性质”“垂直平分线性质及画法”的基础上进行学习的，因为前面有了坚实的理论基础，所以学生能够更好的理解轴对称变换的性质，从而顺利的掌握作轴对称图形的方法。同时，本节课的学习是后续解决极值类问题、用坐标表示轴对称和研究等腰三角形必备的基础。因此本节课的知识起到了承前起后的作用。 情感态度与价值观： 通过欣赏与轴对称有关的视频、图片，阅读相关文字资料，提高学生的审美情趣、激发学生学习热情，培养学生热爱生活、创造生活的情感。在运用数学知识设计图案的活动中发展创新意识，获取成功的体验，建立学习的自信心。 知识目标： （1）掌握轴对称变换的特征，理解它的基本性质和定义 （2）掌握用几何画板做轴对称图形的方法 情境教学法 多元评价法 实验教学法 利用视频