第三单元课课练(叶)346.docVIP

11、瀑布 1、课前预习： （1）熟读课文，把课文读正确，读流利，读准“衬、瀑、仰、屏”的字音。 （2）查字典理解“珍珠屏、仰望”的意思。 仰望 （3）分清小节，划出自己不理解的地方，想办法试着解决。 （4）读了课文，思考你仿佛听到了什么，看到了什么，想到了什么？ 2、课堂训练： （1）根据课文内容填空： 听到瀑布的声音，好像 ，又像 。远望瀑布， 。近看瀑布， 。一阵风吹来，把瀑布吹得 、 、 ，这景象真令人着迷！ （2）用上带点的词语写句子。 仰望—— （3）照样子改写句子： 例：一座珍珠的屏好伟大呀！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 东方明珠电视塔好高哇！ （4）说话训练： 看到了瀑布，听到了声音，我想到了 。 3、课后练习： （1）加部首组词： 暴（ ）（ ） 良（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 寸（ ）（ ） 俞（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （2）抄写词语： 瀑布 岸滩 松林 景象 比喻 千丈青山 仰望 珍珠 （3）填写古诗： 望庐山瀑布 唐 日照香炉 ， 遥望瀑布 。 三千尺， 落九天。 （4）阅读和积累一首描写瀑布的诗歌。 （5）正确流利地背诵课文。 12、天鹅的故事 1、课前预习： （1）熟读课文，把课文读正确，读流利，读准“腾、震、颤”的字音。 （2）划出文中“呼啸、窟窿、胸脯”等部首相同的词语，想想它们的意思。 （3）分清小节，划出自己不理解的地方，想办法试着解决。 （4）读了课文，哪部分使你最感动？说说自己的感受。 2、课堂训练： （1）写出带有下列部首的字并组词： 口（ ）（ ） 穴（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 月（ ） 刹车 惨祸 轨道 轧断 安然无恙 风驰电掣 （2）根据意思选择词语： 不知不觉 风驰电掣 风儿微拂 安然无恙 风儿轻轻吹动，飘拂。（ ） 不知道，没感觉到。（ ） 形容像刮风和闪电那样迅速。（ ） 平安无事，没有遭到损害。（ ） （3）积累词语： 写出表示时间快的词语 一刹那 （4）写话： 经过治疗，杜克的伤痊愈了。虽然他失去了一只爪子，但仍快乐地和杜克一家生活在一起。此时，尼科也渐渐长大了，他会怎样向大家介绍他的小狗杜克？ 那年我才六个月，妈妈带我去公园野餐。妈妈睡着了，我却爬到铁路上，