高三语文沁园春-长沙2.pptVIP

毛泽东 这首诗作于1925年秋，当时革命运动正蓬勃发展,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万分，写下了这首词。 词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱， 句式不齐，也称长短句，诗余。 ? 词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 文体知识 听录音,自读思考下列问题： ●根据《沁园春·长沙》的思路与层次，请找出显示本词思 路的关键词。 1.词的上下阕各有一个领字，请找出来。 2.词的上下阕主要写什么？ 3上阕中，诗人是从哪些方面，什么角度来描绘多彩的秋色图的？ 4看到这幅秋景图，作者想到了什么？ ●体会下列加点字的妙处： 独立寒秋 层林尽染 百舸争流 鹰击长空 万类霜天竞自由 长沙 秋色图 (写景) 立 看 万山红遍 漫江碧透 鹰击长空 鱼翔浅底 远眺 近观 仰视 俯察 万类竞自由 怅 问 谁主沉浮 绚丽多姿 充满生机 ◆“独立”：是不仅表明一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。 ◆“染”：拟人手法，秋色之壮观。 ◆“争”：千帆竞发，争先恐后。 ◆“击”：显示出雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲力量。 ◆“翔”：水之清，鱼之轻灵自由。 ◆“竞”：有力突出了万物蓬勃旺盛的生命力。 品味红色的词语的意趣： 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 透 争 击 翔 竞 独立 染 漫江碧透，百舸争流 鹰击长空 鱼 翔 浅 底 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——《楚辞》 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 ——曹雪芹 《红楼梦》 碧云天，黄花地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ——王实甫《西厢记 ?长亭送别》 自古文人多悲秋 词人写寒秋景物，却毫无过去一般诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，为什么？ 正如王国维所说的：“一切景语皆情语”。 气度 襟胸 性格 身份 凌云志 (抒情) 忆 峥嵘岁月 同学少年 记 中流击水 恰 风华正茂 指点江山 击扬文字 浪遏飞舟 书生意气 本词上阙着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明。 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的乐章。 下半阕虽重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。“中流击水，浪遏飞舟”，不也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面吗？ 作业 1.背诵本文，下次课默写； 2. 将《沁园春·长沙》改写为一篇300左右的的散文。 不锈钢踢脚线 / gae342uip