象棋社团课程计划.doc

2014～2015学年度第一学期 “绿苑社团”课程资料 社团项目： 象棋社团 社团年级： 辅导老师： 社团评比考核细则 为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。考核以量化形式进行，各社团考核合格基准分为60分。 一、活动开展方面（本项上限60分） 1.每次活动学生出席率 5分； 2.社团活动计划5分，备课（内容10分、格式5分、修改5分），考评满分得25分； 3.每次社团活动有书面总结反思得5分； 4.社团名册记载详实得5分； 5.每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放得5-10分； 6.进行学生调查，确定该社团的学生巩固率及学生喜爱程度。10分 。 二、社团课程研发（本项上限20分） 1.无社团课程，但每次备课中内容详实有系列性得5-10分； 2.有自己研发的社团课程（编印成册）。根据课程质量，分别得10-20分。 三、社团宣传工作（本项上限10分） 1.各社团活动当以育才小学名义进行组织，在校外活动。一次得2分； 2.如有宣传本社团工作或活动的稿件在《海门教育周刊》上得以发表（含电视台报导）一篇得5分，在其它宣传媒体上进行宣传将视情况酌情加分县级5分、大市级8分、省级10分； 3.在宣传方面出现不符合学校形象要求的宣传内容扣5-10分。 四、社团活动成效（本项上限10分） 1.主动承办（自己向学校申请）学校或年级层面展示活动的，一次加5分； 2.如参加上级主管部门批准，以学校名义参加全国、省、市、县级竞赛，获一等奖加8、6、5、4分，二等奖加6、5、3、4分，三等奖加4、3、2、1分，年级社团在校比赛中获奖分别加2、1、0.5分。 凡授予“育才小学优秀社团”和“社团活动先进个人”称号的，学校将给予奖励。 象棋 社活动实施计划 一、活动目标 棋类游戏是集科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同事又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高压情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。 二、活动安排 周次 活动内容 阶段目标 备注 1 了解象棋起源 初识象棋，培养下中国象棋的兴趣 1课时 2—3 认识棋盘棋子 认识棋子，了解棋盘的构造 2课时 4—5 摆棋 学会摆棋 2课时 6—9 学会走棋 学会棋子走法 4课时 10—12 学基本杀法1 掌握部分棋子杀法 3课时 13—15 学基本杀法2 掌握所有棋子杀法 3课时 16 了解棋子价值 通过棋子价值表初步了解棋子的价值，以及在实际战例中感知各棋子的价值 1课时 17 理解胜负、和 了解下棋规则，按规则正确下棋 1课时 18 分组实战操练 以比赛形式激励孩子掌握下棋 让孩子在实战中基本学会下棋 1课时 活动措施 1、让孩子每同桌两人准备一份象棋，按照教学顺序认识象棋，正确摆布棋子。 2、组织象棋实战比赛。 3、观看经典象棋比赛视频，评析走棋妙处。 象棋 社学生点名册