作文审题单独训练(教师版).docxVIP

作文审题训练班级： 姓名一、阅读下面材料，按要求审题，写出作文中心观点。加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松。红松数量少，却株株笔直粗壮高大；雪松数量多，却普遍矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。请围绕材料的中心，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：思路参考：红松特点——宁折不弯，数量少，笔直、粗壮、高大。 雪松特点——枝干较韧，数量多，弯曲、枝干如虬、矮小。参考立意：由物到人，选择做一个像雪松或者红松那样的人。两者侧重一方，最好两者都要提到。二、阅读下面材料，按要求作文。虎园中饲养了一只美洲虎，它躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃，再也见不到它呼啸山林的雄风。管理员认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是租来一只雌虎陪它生活。然而老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。后来，管理员接受游客建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房，它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。没有多久，它还与那雌虎产下一只虎崽。请围绕材料的中心，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：思路参考：美洲虎——吃，睡，无呼啸山林的雄风。 找来美洲雌虎——还是提不起精神，最多出去走走，阳光下站一站。 凶猛的美洲豹到来——山顶长啸，冲下山来，到处游荡，产下虎崽。 参考立意：①对手：人需要强有力的对手来激发活力，提高自己。②竞争：有对手才有竞争压力，就不敢安于现状、停滞不前，这样就能在竞争中提高自己的实力。三、阅读下面材料，按要求审题，写出作文中心观点。有一位叫马丁?尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗，这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上：　　一开始他们来抓共产党，我没有说话，因为我不是共产党员。　　他们来抓工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员。　　然后他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人。　　然后他们来抓我，已经没有人能留下来为我说话了。请全面理解材料，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：参考立意：个人与他人（社会、国家、世界）关系密切，不能因为事不关己就袖手旁观，而应当伸出援助之手，尽自己所能去关心、帮助他人。四、阅读下面材料，按要求审题，写出作文中心观点。几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。“我们知道方向!”其中一个中学生躺在担架上对搜救者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。 “只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说，“方向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不去，到头来，还是走不出去。” 这时，中学生们一个个哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。请结合材料的主要内容，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：参考立意：在人生的旅途上，别以为设定了准确的方向就一定能达到目标，这只是一厢情愿的事。更重要的是要正确估量自己的能力，方向再正确，而能力不足也是枉然。五、阅读下面材料，按要求审题，写出作文中心观点。近日，作家李辉在“东方历史讲堂”重温八十年代时透露，1983年，著名画家黄永玉写信给曹禺：“你是我的极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，一个都不喜欢，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！”身为北京人艺院长的曹禺非但不生气，还郑重地把信夹入大相册，在美国剧作家阿瑟·米勒来访时念给他听。当时的青年作家张辛欣在《收获》上发文批判曾禺，惹了麻烦，毕业分配没着落，巴金介绍她到北京人艺当导演，曹禺也没拒绝。请结合材料的主要内容，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：这则材料的中心含义是：　　从曹禺的角度：正确对待别人的批评。虚心纳言，大度处事；善纳逆耳忠言；宽容；善待错误，人生境界顿开。正视批评，成就谦谦君子之风。腹有雅量气自华。闻吾过，心窃喜。人言可敬。闻过则喜；谦虚的姿态。　　从黄永玉张欣幸的角度：敢于批评，勇于批评。敢于挑战权威。六、阅读下面材料，按要求审题，写出作文中心观点。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。请结合材料的主要内容，选择一个角度，写出你的中心立意。观点：参考立意：人穷志不短。蜀鄙的穷僧能只身到南海，凭的就是“志”。相反，人富了却能丧志，蜀鄙的富僧不就如此吗？看来，决定事物成败的，是内在因素，而不是客观条件。 现实生活是，我们一定不要做那表