德育 浅谈如何对职业学校进行就业前的礼仪教育.docVIP

浅谈如何对职业学校学生进行就业前的礼仪教育?? ? 在就业竞争日趋激烈的背景之下，职业学校学生的就业压力会更加不容乐观，如何让他们在激烈的就业竞争中占有一定优势呢？我认为对学生进行就业前的礼仪教育是非常必要的。那么如何对职业学校的学生进行就业前的礼仪教育呢？下面我就谈谈自己的观点： 首先，要重视对就业前学生的礼仪教育 现代教育家提出了“千教万教，先教做人”的教育理念。为此，我们要培养人，首先就要注重培养有教养、知礼仪的人。即将就业的职业学校的学生，比大学生的就业年龄要小，再加他们大多是独生子女，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，不少孩子在社会交往中，往往习惯于以自我为主，往往缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，有时显得智力有余而教养不足、缺乏必要的礼仪修养，如有的学生接打电话或托人办事不会使用礼貌用语，去做客不知道主宾位置该如何区分等等。也有一些学生因为不擅社交，孤独无伴，而形成了任性、内向、偏执等不良性格。而走向工作岗位后，最需要的恰恰是人与人之间互相尊重、互相包容、团结协作的团队精神。因此，在学生就业前，学校应该重视对学生就业前的礼仪教育，要充分利用各种形式和机会，积极开展礼仪教育，讲授一些诸如做人要诚实、守信、知耻、守公德、讲良心，学习如何做人，如何与人相处、交往、合作等礼仪规范，这不仅有利于学生教养的提高及其人格的健全发展，也有利于提高学生的综合素质，为学生顺利走向工作岗位奠定基础。 其次，要利用各种形式对学生进行就业前的礼仪教育 第一 利用礼仪课对学生进行礼仪教育我认为职业学校可以在学生就业前的最后一学期开设礼仪课程，对学生进行系统的礼仪教育。让学生学习系统的举止礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所的礼仪以及社交礼仪、涉外礼仪等等，除了学习以上的理论知识外，还要注意结合礼仪行为的养成与训练，例如在学习举止礼仪时，对学生的站姿、坐姿、走姿、递物接物及各种手势进行严格训练，让学生掌握规范的动作，然后要求学生在平时的生活中注意按规范去做。再如，在学习礼貌的语言时，课上老师可以设立各种情景让学生练习文明的语言，诸如问路、买东西、打电话等，让学生学会正确使用礼貌语言，并要求学生在平时注意使用文明用语。一个人的礼仪行为是其内在修养的反映，所以礼仪教师不仅要教授学生礼仪规范，还要注重提高学生礼仪修养，使其诚于中而形于外。另外，良好的礼仪修养贵在自觉磨炼、陶冶和养成，教师还要促使学生从日常的点滴做起，如上课的坐姿、起立的站姿、递交物品的动作、见面的招呼语，乘车的礼让、集会的纪律……使学生时刻用礼仪规范来荡涤自己不文明礼貌的习气，净化思想、陶冶情操，从而达到外在美与内在美的完美统一。我想，学生有了良好的素养，在今后的求职中会有出色的表现。 第二 利用班会对学生进行就业前的礼仪教育 对于即将毕业的学生，班主任老师要注意利用各种时机对学生进行就业方面的教育，礼仪教育更是不可缺少。因为讲文明、懂礼仪是走向社会进行人际交往的必备素养。班主任可以从师生身边小事的入手，讲文明、说礼仪，增强了学生的文明意识，随时发现了身边的文明礼仪规范，做到行礼于人、明礼于心。通过教育与学生自我教育相结合的形式，将文明礼仪落实到了学生的实际行动中。可以根据自己班级的情况召开主题班会，例如对那些不遵守纪律的同学，在班会上可以利用演讲和其他形式，探讨一下一个人应该自觉遵守的“守则”和“规范”，让同学接受一次礼仪的教育，认识到良好行为习惯的养成必须从点滴小事做起，从而让同学明确，组织纪律淡漠对走向工作岗位后会的危害性。还可以利用班会的时间召开一次招聘模拟会，让学生分角色扮演招聘人员和应聘人员，让学生观察应聘者在招聘过程中，哪些行为不符合礼仪规范的要求？应该怎样做才能更加出色？通过招聘模拟，培养学生的就业意识，熟悉整个招聘过程，提高学生与人沟通的能力，了解做事的正确态度，懂得做人的基本准则。让学生明确只有时时处处讲文明，守规范，懂道德，心中有祖国、有集体、有他人，才能是一名受用人单位欢迎的员工。 ?第三 利用就业指导讲座对学生进行就业前的礼仪教育 对毕业生就业前的就业指导讲座是职业学校不可缺少的一个环节，利用就业指导讲座对学生进行礼仪教育更是非常必要的。我认为就业指导讲座中的礼仪教育应着重强调面试礼仪。应该让学生了解面试中的各种礼仪规范。让学生明确在面试中应该做的和不应该做的。应该做到：表现自然大方，不过分拘谨、谦躬、紧张；态度友善积极，不生硬，不过分悲观；主动回答问题，不冷淡，不无话可说；精神焕发，充满活力，不懒散；说话言简意赅，不滔滔不绝，炫耀口才；回答准确，不答非所问或不着边际；温文尔雅有教养 ，不言语粗鲁，举止要大方；耐心倾听别人意见，不随便打断别人说话，不急于表现自己；应集中注意力，不东张西望；穿着得体，不能衣冠不整或过分打扮；自我表现适