浅论计算机技术在教学管理中的运用.pdfVIP

湖北函授大学学报 (2012)第25卷第5期 浅论计算机技术在教学管理中的运用 杨恩震 (山东英才学院成教处，山东济南 250104) 摘【 要】在教学中进行有效的教学管理是对于学校秩序保证的前提，是完成教学目标进行教学研究的基本。当 前进行有效的教学管理是人们研究的热点，在现代化的教学过程中计算机技术的影响和制约是一个非常重要的因 素。本文就计算机技术在教学管理中的重要性和出现的几点问题以及解决方法进行了几点总结。 关【键词】计算机技术；教学管理 中【图分类号】G647 文【献标识码】A 文【章编号】1671—5918(2012)05—0028—02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2012．05-015 本【刊网址】http：／／www．hbxb．net 信息技术迅猛发展的现代社会中，高新技术越来越成为 是采取轻视的态度认为谁都可以担当。部分的管理人员自身 各行各业发展的重点方向．各国都已经将信息教育放在教育 的素质不高，技术操作水平落后，在现代化的管理方式中无 方法的首位。计算机技术在教学管理中起到了越来越不容忽 法达到信息管理的正确性和高效率的要求。解决问题的时候 视的作用，在教学过程的实施中占有很大的优势。如何去看 经验化严重，没有仔细的思考就作出决定或者是整天在 日常 待这一优势和提高计算机技术的应用成为探讨的重点。 琐事中纠缠，无法专心的投入到管理问题的建设中。 一 、 计算机技术在教学管理中的重要作用 (三)教学管理软件缺乏适应性 近年来各学校的教育体制不断的改革和创新 ，对于学生 教学管理的软件虽然是有很多的，但是适应普遍学校的 的培养有着更加科学先进的机制，在办学上体现出更加多样 却很难找到。特别是在现在教学模式改革的阶段 ．软件问题 化的特点。在教学管理的过程出现了更多复杂的事项和信息 的适应性是一大难题。例如有些软件对于教学内容的发布和 要处理，工作越来越繁重，这样的形式下，传统的管理方式已 作业的指导等网络不能很好地支持 ．教师在应用的时候操作 经无法适应其需求 ，达不到现代化管理的高效率 目标 ，因此 ， 相对复杂，不能够很好的利用 ，使得老师在使用的时候遇到 计算机技术就登上了舞台．制定出更加科学和现代化的管理 困难，使用的情况也不理想。 模式，更加适应现代化教育的需求，实现了工作的现代化。这 三、计算机技术在教学管理中的合理运用 是时代的必然结果和要求。 教学管理的内容一般是复杂的，具有广泛性、牵扯人员 教学管理需要能够维持正常的教学秩序，对于各个方面 多、涉及部门多的特点。而且其重点就是对于学生 日常生活 的信息有综合化的控制与管理。教学管理中的数据都是对于 的管理、教学质量的监督以及学生的学籍信息管理等。利用 学校的各项政策实施和工作正常进行的保证．需要科学化的 计算机技术能够很好地解决工作中出现的问题 ．更加能够达 统计管理，不容出差错的。这样海量的数据在计算机技术的 到理想的要求。 帮助下能够简单高效地完成，而且高效和高质量保证 ，还具 (一)学生成绩管理中计算机技术的应用 有一定的系统化和安全性优势。教学管理的现代化很大程度 学籍管理中的成绩管理是很重要的环节 ．要求对于每个 上都是计算机技术带来的。 学生的成绩都是要求有着正确的记录 ．然而学校学生一般人 二、计算机教学管理中存在的问题 数较多 ，而且有很多不同的课程和个性化的评定标准。尤其 (一)教学观念淡薄