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第五課　　　背　影 　　本文選自背影，是一篇抒情文。作者回憶多年前父親送他到浦口車站，照料他上火車，並費力地為他上下月臺去買橘子的種種情景。 　　透過追述，作者以樸素的文字和寫實的手法，在尋常的事件中，凸顯深摯的親情。本文以背影象徵傳統的父愛，不僅呈現父親的關懷和呵護，也鋪敘兩代之間親情的付出與回應。 背影的寫作背景 　　本文是朱自清散文的代表作，於民國十六年十月間寫成，文中所述是朱自清二十歲時，民國六年冬天的事—父親一生中最好的差事（徐州榷運局長）丟了，祖母去世，他從北平到徐州，和父親一起回揚州奔喪。父親典質家當，變賣田地，還了虧空，辦完喪事，去南京謀事；朱自清回北京大學 哲學系念書。父子從揚州同行至浦口車站分別。背影寫的就是當時父子於車站分別的情形。 　　由於姨娘的挑撥與作祟，朱自清父子間的關係受到極大的影響。 　　民國九年，朱自清開始工作賺錢，每月寄一半薪金回家，家裡並不滿意。翌年，姨娘唆使父親去學校領薪水事件，造成更大的隔閡。在兩年間，朱自清把妻兒及母親、妹妹接到任教處另組小家庭，和父親之間則靠著寄錢回去來維持著僅有的一點聯繫。 　　多年後他寫信給父親。當情緒有了解脫，心情得到平靜，對父親產生了強烈的懷念，回憶起十年前父親對他的關愛，而寫下背影一文。 　　朱自清，字佩弦，浙江省 紹興縣人。生於清德宗 光緒二十四年（西元一八九八年），卒於民國三十七年（西元一九四八年），年五十一。北京大學 哲學系畢業。 　　曾在江、浙兩地中學任教，民國十四年起，先後執教於清華大學、西南聯合大學。抗戰勝利後，續任清華大學教授，直到逝世。 　　朱自清致力於散文寫作與古典文學研究，對普及語文教育有重要貢獻。他的散文文字洗鍊，情感真切。著有蹤跡、背影、歐遊雜記、經典常談等。 絃：音ㄒㄧˊㄢ，琴瑟等樂器經摩擦振動而能發聲的絲線，同「弦」。 1絃歌不輟：喻勤於學業、修習不斷 2續絃：稱人妻死再娶 3弦外之音：喻言外之意。 ４扣人心弦：形容十分動人。 ５箭在弦上，不得不發：為情勢所逼，不得不做。 　　朱自清於江蘇省 東海縣，後在揚州長大，於揚州讀書時，就入籍為江蘇 揚州人。他原名自華，號實秋；民國六年（西元一九一七年），因跳級投考北京大學 哲學系，改名自清，字佩弦。（語出韓非子 觀行：「西門豹性急，常佩韋以自緩；董安于性緩，常佩弦以自急。」）因為他自知個性太柔和，拘謹克己的性格，有時甚至到害羞靦腆的地步。故自字佩弦，以期在個性上能有所改變吧！ 卸、御、禦 卸—音ㄒㄧˋㄝ 1放下。如：裝「卸」。 2解除職務。如：「卸」職、「卸」任。 3脫去、除掉。如：「卸」衣解帶。 4拆下、分解。如：把窗「卸」下來。 御—音ˋㄩ 1天子的。如：「御」膳、「御」花園。 2統治。如：「漢皇重色思傾國，﹃御﹄宇多年求不得。」（白居易 長恨歌） 3控制。如：馮虛「御」風。 禦—音ˋㄩ 1抵抗防禦。如：「禦」侮。 2敵人。如：不畏強「禦」。 喪 音ㄙㄤ 1死亡。如：「喪」事。 2哀悼死者。如：弔「喪」。 音ㄙˋㄤ 1意志頹廢。如：「喪」氣。 2失去。如：聞風「喪」膽、「喪」失。 禍不單行 　　形容一個人運氣不好，倒楣的事接二連三地加在身上。 　　傳燈錄：「禍不單行，福無雙至。」 　　屋漏偏逢連夜雨、賠了夫人又折兵。 澹—音ㄉㄢˋ，「澹」泊明志、慘「澹」。 簷—音一ㄢˊ ，屋「簷」。 贍—音ㄕㄢˋ，「贍」養費 擔—音ㄉㄢ。「擔」當。 逛、誑 逛—音ㄎㄨㄤˋ，閒步。如：遊「逛」、「逛」街。 誑—音ㄎㄨㄤˊ ，欺騙。如：「誑」語。 囑、矚 囑—音ㄓˇㄨ，吩咐、叮嚀。如：「囑」託、「囑」咐。 矚—音ㄓˇㄨ，注視。如：高瞻遠「矚」，眾所「矚」 目。 躊躇 1.猶豫不決的樣子，可替換的詞語 「猶豫」、「徬徨」、 「遲疑」、「游移」、 「踟躕」、「躑躅」 2.自得的樣子，如： 「躊躇滿志」。 揀、撿 揀—音ㄐㄧˇㄢ 1選擇。如：「揀」擇、挑東「揀」西。 2拾取，同「撿」。如：「揀」石子。 撿—音ㄐㄧˇㄢ 1拾取、取得。如：「撿」到東西。 2不勞而獲。如：「撿」便宜。 「迂」腐：音ㄩ， 言行疏闊，不切實際的 「紆」迴曲折：音ㄩ，回繞屈曲（同迂迴） 「盱」衡：音ㄒㄩ， 揚眉舉目 長「吁」短嘆： ：音ㄒㄩ，嘆息不已。 氣喘「吁吁」： ：音ㄒㄩ，大聲喘氣、呼吸急促的樣子。 倒反修辭法 嘴裡說出、筆下寫出的言辭，和內心想的意思剛好相反的修辭法 練習： 1.那時真是太聰明了 2.你騎車的技術實太高明了，才敢去撞電線桿 雙聲複詞：複詞中的聲符相同稱之。 疊韻複詞：複詞中的韻符相同稱之。 練習： 1.參差（ㄘㄣ ㄘ ）：雙聲複詞 2.吩咐（ㄈㄣ ㄈˋㄨ）：雙聲複詞 3