基于计算思维的程序设计课程改革研究与实践.pdfVIP

计算机时代 2017 年 第6 期 ·69 · DOI: 10.16644/33-1094/tp.2017.06.021 基于计算思维的程序设计课程改革研究与实践* 朱前飞，杨鼎强，蒋加伏，孟爱国 (长沙理工大学计算机与通信工程学院，湖南 长沙 410114) 摘 要：通过分析程序设计课程教学现状，提出了基于计算思维的程序设计课程教学改革方向。探讨将计算思维引入 程序设计课程教学，并进行强化训练的教学方法与实践。教师从计算思维的角度重新审视和组织程序设计基础的课堂 和实践教学，可以让学生树立用计算机求解问题的意识，实现教学由传授知识到培养能力的转变。 关键词：程序设计课程；计算思维；教学改革；教学方法与实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：Ａ 文章编号：1006-8228(2017)06-69-05 Research and practice of the programming course reform based on computational thinking Zhu Qianfei, Yang Dingqiang, Jiang Jiafu, Meng Aiguo （ChangshaUniversityofScience andTechnology,ComputerandCommunication Engineeringcollege, Changsha, Hunan 410114, China） Abstract ：Through the analysis of the present situation of programming course teaching, the direction of teaching reform for programming course based on computational thinking is put forward. The introduction of computational thinking into the programming course teaching and the teaching method and practice of strengthening the programming training are discussed. Teachers from the perspective of computational thinking to re-examine and organize the classroom teaching and practice teaching of programming fundamentals, can make the students to establish the consciousness of using computer to solve problems, realize the changes of teaching from imparting knowledge to ability training. Key words ：programming course ；computational thinking ；teaching reform ；teaching method and practice 0 引言 重要作用，所以学习的主动性、自觉性不断下降，学习 程序设计课程属于高校非计算机专业的必修公 效益低。最终导致学生实践能力不足，综合分析能力 共课，主要基础课程有“C语言程序设计”、“Visual 及创新能力欠缺，难以满足当今社会对人才的要求。 Basic程序设计”、“Visual FoxPro程序设计”、“Visual 因此，程