亲子天下何琦瑜总编辑.PDFVIP

親子天下 何琦瑜總編輯 十二年國教的目的，不應該是消極的「減輕升學壓力」；而是積極的「成就更多孩子」。 十幾年前的第一波教改，一整代在受教過程中曾受迫害的成人們，渴切的把「減輕壓力」 當成教育目標，因而廣設高中、大學，大量、快速的在各方面鬆綁，極端的追求 「快樂學習」…… 諸如此類的做法，就像在籃球比賽裡，為了減輕球員壓 力，每人發一顆球一般，會使得球員不 知為何而戰，比賽成為荒謬的鬧劇。 殷鑑不遠，這一次的十二年國教，不論家長、老師、決策者和媒體，都不應該再訴求「減 輕升學壓力」，或以此為期待、為「目標」， 來檢測十二年國教的成功與否。 《親子天下》雜誌三年來頻繁的報導國中現場的教學扭曲：升學壓力，使得學校成為沒