高考作文讲座10形象丰满——作文专题摇曳多姿绘形象.pptVIP

再说思。《文心雕龙?神思》说：“夫神思方运，万涂竞萌；规矩虚位，刻镂无形。登山则情满于山，观海则意溢于海；我才之多少，将与风云而并驱矣。”意思是：写作的构思活动正在运行的时候，万千思绪竞相萌发，（这时，）落笔仍没有规矩可以遵行，刻画也没有形象可以捕捉。（如果）想到登山，那么情感充满在山；想到观海，那么意趣洋溢在海。我有多少才思，都可以与风云一起任意驰骋。这里，就有一个思想情感如何作用于形象的问题。所思在山，则满目青山；所思在水， 则注情大海。 这里说的思，可指写作中的联想和想象。文章的联想是根据事物间的联系，由此事物关涉到彼事物的写作过程。文章的想象 则是在已有形象的基础上，创造出新形象的写作过程。调动丰富的联想和想象，以描写或塑造形象，就为文章的内容充实提供了无限的可能，也为文章的思想提升拓展了更大的空间。 冰天雪地的南极，冷。凛冽的寒风使企图靠近它的人们望而却步。所以至今南极仍荒芜人烟。赤道附近，暖。较高的气温为万物生长提供有利条件，使之成为热带雨林。类似地，人情冷暖又何不如此呢？ 古语云：“得道者多助，失道者寡助。”其实“得道者”正是给予别人温暖的人；“失道者”又何尝不是那以自己的冷漠去面对他人的人。善良美好的情感像太阳，即使再微弱的光亮也能温暖别人的心灵；反之，冷漠的态度则好比冰刀利剑，会刺痛人的心房，流血不止。待血干后，便会增生一层隔膜，疏远彼此间的感情。 当今物欲横流的社会，市场原则取代了人伦亲情，利益产出决定了感情投入。人们逐渐背弃了情感，丢失了内心的真挚与美好。其间，象征财富、权利的高大建筑更为人际间的疏远推了一把力，在人们心灵的防护墙上添了一层膜。冷漠成了形容现代人情感最恰当不过的词汇。亲情的泯灭和人性的丧失，成了刺人眼球的字眼。江苏的打工女江某因患病无钱医治，家人哭着请求出租车司机将其送往火葬场。华油职工为了上岗，夫妻竟然竞相离婚。煤矿主们为了赚钱不顾民工死活，演出了一幕幕人生悲剧。也许我们会责备他们无情，然而我们有没有想过是什么造成这样呢？ 贫穷可以作部分解释。生活的现实，无情地践踏了亲情以及人的尊严。当人们大声地指责利欲薰心的煤矿主及失职的政府部门时，却没看到为了求生，心灵已渐渐麻木的中国农民的背影。一句“但愿我去的地方，一条命也能值二十万”，使有良知的人既心痛又无奈。是的，贫困使人丧失 了对生命起码的敬畏，也让人开始反思。 他17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币... 城市扶持农村，富人帮助穷人的口号，让人感受到了最贴心的温暖。国家花费大量财力物力扶助农村，受过高等教育的知识青年自愿到偏远地区工作，上海市民为了给希望工程捐款，不畏大雪毅然踊跃前往。这一米一米的阳光让人感受到希望，感受到不断积聚的光和热。 的确，国家在提供温暖，人们也在尽力维持着这份光热，希望的火不断燃烧，将照亮更多地方，温暖更多的心房。 火是最美丽的闪烁的精灵，它能提供温暖，融化人们心中的寒冰。让我们每个人都为这熊熊燃烧的火堆再添加一块木柴吧！让温暖之火照亮人们不仅仅是守望的天空。 深刻关注近年来考场作文，在形象的如何表现上，常常因文字色彩的不同而对应存在着这样那样的问题： 一是标签式议论，在议论性的文字里，考生总是习惯于拒绝形象，即使偶有形象的描写，也高低不让形象自己说话，形象如同没有思想的玩偶被摆布。很多时候，议论大可不必拉长着脸孔来做说教，可以大胆地尝试，让议论搀兑形象的成分或感性的色彩，举手投足之间，议论会变得妙不可言。 二是琐事性记叙，在记叙性的文字里，叙事代替了形象，更多的是琐碎的交代、累赘的说明和空泛的陈述，事件的过程几乎成为文章的全部，人物只是一个影子。记叙简而描写细，聪颖的考生常常这样驾驭自己的语言。描写不能离开形象，形象一旦经描写而着色，文章的韵致就不请自来了。 三是平板化抒情，在抒情性的文字里，我们不该罔顾形象是情感的载体。结果，抒情往往表现为平板、单一甚或虚假。其实，抒情要自然、真切，借助形象来表情达意，是一件胜任愉快的事。借助形象来抒情，历来写作都有经典的例子。用好了形象，重要的不是形象本身的丰满，而是情感甚或思想终于能够自然地得以附丽。 工厂的角落里，几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！丁：他们都在寻找适合自己的位置。 生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 2005年