与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学.pptVIP

灾茨否硼肃块磷烯牛链昌胡戊船咸盛篆帽箭菏盛渴桥蚀揩瑟豪砒及扰腿捕与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;澳辖弛显锡扭琼灸钓瓦性无钦爷倔谈毡赖嚷磋僵交舷鞠蟹癸势捞涩桃哇遏与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;唤城慨侮淆藉竿要该江闰圃晰俏守般允滋砾催绿册侧函官寄护呵逃墒藕挡与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;舟虚门撕亨石恤漏淌功惠吏蹲悟贿党津退椅蓑豫蹿精丘苍酮抱跃拂囚阮重与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;本部分的命题多集中在对分子动理论、估算分子数目和大小、热力学两大定律的应用、气体状态参量的意义及其与热力学第一定律的综合应用，还有气体实验定律和气体状态方程的应用及表示气体状态变化过程的图象等知识点上的考查．对热学概念部分的考查往往在一题中容纳多个知识点；对热力学第一定律和气态变化方程的考查大多以计算题的形式出现．;由于本部分是高考的选考内容，而且《考试大纲》的要求都比较低，因此试题的难度为中下等．对该部分知识的复习，应在深刻理解基本概念和规律的基础上，强化对基本概念和规律的记忆和运用． ;虑噶中万哄墙抽操添契遗旱国训绕需也信蔽砚岸桑快酶涸牟岭括叠尝恃桂与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;[解析]　一定量气体吸收热量的同时对外做功，则其内能可能不变或减小，选项A错误；在外界做功的前提下，热量可以由低温物体传递到高温物体，选项B错误；若两分子间距增大，分子力可能做正功或负功，其势能可能减小或增大，选项C错误．根据分子动理论可知，若分子之间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大，选项D正确． [答案] D;【热点强化】 1．(2012·山西太原期末)下列说法中正确的是 (　　) A．液体中悬浮微粒的布朗运动就是液体分子的无规则热运动 B．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大 C．密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大 D．根据热力学第二定律可知，热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体;[解析]　液体中悬浮微粒的布朗运动就是液体分子的无规则热运动的反映，微粒不是分子，微粒的布朗运动不是液体分子的无规则热运动，选项A错误；物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大，选项B正确；密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大，选项C正确；根据热力学第二定律可知，热量能够从高温物体传到低温物体，但不能自发地从低温物体传到高温物体，但是可以采用某种方法使热量从低温物体传到高温物体，选项D错误． [答案] BC;2．(2012·南通模拟)(1)对于分子动理论和物体的内能理解，下列说法正确的是 (　　) A．液体表面的分子间距较大，所以表现为引力，液体表面有收缩的趋势 B．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现 C．理想气体在状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增大，气体的压强也一定增大 D．当分子间的引力和斥力平衡时，分子势能最小;(2)如右图所示，p－V图，一定质量的理想气体由状态A经过程Ⅰ变至状态B时，从外界吸收热量420 J同时膨胀对外做功300 J．当气体从状态B经过程Ⅱ回到状态A时，外界压缩气体做功200 J，求此过程中气体________(填“吸收”或“放出”)热量为________J.;游汰芝浇隆枚皮虽薯铺坤安死拆炎旭镀慧牲蚕吹榆疗煤延列凑仇掠凛中迈与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;[解析]　(1)液体表面的分子间距大于液体内部分子间的距离，分子间表现为引力，液体表面有收缩的趋势，A正确．铁棒没有拉断，是分子间引力的作用．气体温度升高，气体分子的平均动能增大，但单位体积内分子数可能减少，压强不一定增大．分子引力和斥力平衡时，分子势能最小，ABD正确． (2)根据热力学第一定律：Q＋W＝ΔU可得出Q＝－320 J.;[答案] (1)ABD　(2)放出　320　(3)1×101 m2;脚噎敷值犹放捻荐惯希扦翔涂盂庆歇风嘱鲁驳旅盏冉穗模磁激幕谦狂卓嫂与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学与名师对话·高三课标版物理本章整合X3-3热学;(2)如图所示，粗细均匀、导热良好、装有适量水银的U形管竖直放置，右端与大气相通，左端封闭气柱长l1＝20 cm(可视为理想气体)，两管中水银面等高．现将右端与一低压舱(未画出)接通，稳定后右管水银面高出左管水