“品质教育”.ppt

落实规范，品质课堂，效益为先深入开展“四环三学”课堂变革实践徐国聪2016.11.28 优质·和谐·美好新强中 浙南名校·1956 品质教育，学在龙湾 品质教育，就是要树立德育品格、教育品牌和教学质量的意识，效益为先，提高教育教学质量。 通过“懂事明理，规范自我，孝敬父母，关爱他人，回报社会”来塑造“德育品格”。 通过“塑造人文品格和实验创新教育”来创建教育品牌特色。 通过“四环三学”（预学—展示—交流—反馈；课前预学、课中呈学、课后固学）有效变革，来构架“品质课堂”。 ○校格箴言·计危思远 永强中学·1956 龙湾区教育局提出“品质教育，学在龙湾” ◇校格箴言·自立自强 浙南名校·1956 如何在日常工作中落实“品质教育”？ 1、效益为先，重在建设品质课堂。 （1）常规落实：四环三学。 （2）任务驱动：明确目标。 （3）问题导学：教会学习。 （4）品质课堂：艺技衡美。 ◇校格箴言·修心进德 浙南名校·1956 如何在日常工作中落实“品质教育”？ 2、质量为重，重在落实有效过程。 （1）坚持教学五个环节的落实。 （2）预设——备课是不可或缺的前提。 （3）生成——上课讲学与交流相结合。 （4）巩固——作业批注评并适时反馈。 （5）提升——知识点盘整与专题拓展。 （6）能力——题型解训练与编练相长。 浙南名校·1956 ▲校格箴言·勤笃磨砺 3、服务为要，总在及时解决学生问题。 （1）学习中出现的困难问题。 ——比如投入大量时间，成绩无法提高 （2）教学中出现的疑难困惑。 ——建议问卷调查，眼睛向下，咨询学生； ——成绩统计分析，重点突破※ 如何在日常工作中落实“品质教育”？ ◇校格箴言·学问明志 浙南名校·1956 1、精心备课——教案——作业批改；教辅征订。 2、功课表与作息时间表，周三选修课程8节。 3、违规补课与违规收费，有偿带生有偿补课。 4、班级数27个、班额45人以内。 5、精品课程（1+8），课程数108门；职业生涯规划与研究性学习。 6、办学理念和目标等。 第一时间报告。 特色示范创建明察暗访