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余弦定理(优质课)
1.2 余弦定理;;千岛湖 ;千岛湖 ;1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法.(重点）
2.会运用正、余弦定理解决综合问题.（难点）; 如果已知三角形的两边及其夹角，则这个三角形是大小、形状完全确定的三角形.
从量化的角度来看，如何从已知的两边和它们的夹角入手求三角形的另一边和两个角呢？;如图，在△ABC中，设BC=a, AC=b, AB=c.
已知a, b和角C，求边c. ;用向量来研究这一问题. ;
;余弦定理还有别的用途吗，
若已知a,b,c,可以求什么？;【即时训练】;例1.如图所示，有两条直线AB和CD相交成80°角，交点
是Ｏ.甲、乙两人同时从点Ｏ分别沿OA,OC方向出发，速
度分别是4 km/h,4.5 km/h.3时后两人相距多远（结果
精确到0.1 km）?;解：经过3时后，甲到达点P，OP=4×3=12（km）,乙到达点Q，OQ=4.5×3=13.5(km).;【变式练习】;B;回顾本节课的收获;真正的真诚必然伴随着平等，平等是友爱的惟一可靠的基础，而友爱又给平等增添更美丽的光彩.
—— 葛德文
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