信息技术与学科整合方法与实践.pptVIP

祁海兰 QQ电教管理群：237727643 E-mail:qinghaixining@163.com;信息技术与学科课程整合的含义; 一、信息技术与学科课程整合的含义 ; 二、在学科教学中何时需要引入信息技术 ; 不同的教学工具; 二、在学科教学中何时需要引入信息技术 ;; ; ; ;关键是设计　灵魂在理念　智慧在方法　效果在“发展”;　　关键是设计 　　灵魂在理念 　　智慧在方法 　　效果在“发展”;小组讨论：交流您的“整合课”的备课方法 　　　　　推荐一名学员代表小组发言 　　　　　　　　吃透教材　了解自己和学生的能力 　　　　　　　　　　　想我怎么用？有没有三个点？ 　　　　　　　　　　　　化学微观 　　　　　　　　　　　　　大局；方便；自己擅长的方式；原有　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　的备课方式；放弃装饰的东西；融合他人 　　　　　　　　　　　特长　　　新课程新时代的备课方式—— 　　　　　　　　　　　学习，方法多了，才能应用自如；创新　　　　　　　　　　　;Transmition;颠倒的教室(课堂）; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 三、在学科教学的哪些方面引入信息技术手段 ; 四、在学科教学中如何引入信息技术手段 ; 四、在学科教学中如何引入信息技术手段 ; 四、在学科教学中如何引入信息技术手段 ; 四、在学科教学中如何引入信息技术手段 ; 信息技术在教育教学的应用中技术是基础，信息素养是关键（搜集信息的能力、探究技术的应用能力）激情是动力、理念是指导。 与其被动改革、不如???动出击，以获取更大成果。 ; 作业：备一堂“整合课”， 　　　　　　　　　　尝试同侪互助方法