第三章遗传的分子基础单元测试题.docVIP

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第三章 遗传的分子基础 单元测试题 舟山二中 姜良浩 一、选择题 1.下列有关遗传物质的描述,错误的是( ) A.细胞生物的遗传物质都是DNA B.任何生物个体的遗传物质只有一种 C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNA D.不含DNA的生物,RNA是其遗传物质 2.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( ) A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 3.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况最可能是下图中的(箭头表示注射时间)( ) 4.下列物质从结构层次上分析,从简单到复杂的顺序是( ) A.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA B.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 C.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA D.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 5.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的( ) A.24% B.22% C.26% D.23% 6.DNA分子经过诱变,某位点上的1个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制2次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为 U—A、A—T、G—C、C—G。推测“P”可能是( ) A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶 二、非选择题 7.R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家埃弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。 实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。埃弗里等人先做了三组实验: ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落 ②S型细菌的多糖荚膜+R型活细菌R型菌落 ③S型细菌的DNA+R型活细菌R型+S型菌落 (1)埃弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中表达式写出第四组实验的方法和结果: 。 (2)从上述实验可以得出结论: 。 (3)从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜? (4)有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是什么? (5)肺炎双球菌具有的细胞器是 。 8.分析下图,回答有关问题。 (1)1个A与C有两种比例关系: 和 ,每个C含有 个D,每个D可以由 个E组成。 (2)D的主要载体是图中的 。 (3)一般情况下,在E构成的链中,与1分子G相连接的有 分子的F和 分子的H。 (4)遗传信息是D中 的排列顺序。 (5)生物的性状遗传主要通过A上的 传递给后代,实际上是通过 的排列顺序来传递遗传信息的。 9.蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。 实验的基本过程如下: Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H标记的胸腺嘧啶核苷的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。 Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题。 (1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是 ;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是 。 (2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有 条,每个DNA分子中,有 条链带有放射性。Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无

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