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胡怡挺老师教案 十一年级补充教材 《水调歌头·明月几时有》教案 教师：胡怡挺 一、学习目标： 1) 知识目标： 通过联想和想象感悟古代诗词的意境，训练学生的联想和想象能力。 2) 能力目标：通过培养学生的语言表达能力，引导学生运用所学的知识，解决实际问题的能力。 3) 情感目标：领略古诗词的意境美，培养学生热爱中华古老文化的品质。培养学生积极、健康、乐观 的人生态度。 二、重点难点：训练学生朗读能力，借助联想和想象在古代中文诗词中的运用训练学生合理、大胆、 独特的联想和想象。 三、 教学过程: （一）趣味导入 老师在黑板上画一个月牙，边画边要求学生回忆与月亮有关的故事、传说和诗句，如果有困难也可 与同学小声相互启发、相互讨论，然后找学生起来回答，同学补充。接下来老师再启发学生根据自己的 知识储备想想中西方诗人们常常借月亮表达怎样的思想感情（思念、苦闷、孤独、惆怅等。在自然景物 里，月亮是极富有浪漫色彩的，她容易激发人的艺术联想。在月亮身上集中了人