色彩静物临摹.PPT

静物临摹的方法和步骤 1 选范图 2 读图 3 起稿 4 铺大色调 5 具体塑造 6 细节刻划 7 调整、完成 色 彩 静 物 临 摹 安溪华侨职业中专学校 临 摹是了解、掌握色彩静物的技法的重要手段 重点：色彩的观察 难点：静物的造型方法 色 彩 静 物 临 摹 安溪华侨职业中专学校 色彩的基本理论 1 光与色的关系 根据物理学、光学分析的结果，色彩是由光的照射而显现的，凭借了光，我们才看得到物体的色彩。没有光就没有颜色，如果在没有光线的暗房里，则什么色彩也无从辨别清楚。没有光也就难以理解色彩的含义，是光创造了五彩缤纷的世界。 安溪华侨职业中专学校 太阳发射的白光是由各种色光组合而成的，通过三棱镜就可以看见白光分散为各种色光组成的光带，英国科学家牛顿把它定为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色 把红、橙、黄、绿、青、紫这六色定为标准色。 安溪华侨职业中专学校 按照物理学的原理是：光线照射到物体表面时，一部分色光被吸收，一部分色光则被反射出来，所反射出来的色光作用于人们的视觉，就是物体的颜色。好像太阳光下的红花，便是太阳光中的橙、黄、绿、青、紫等色光被花吸收，只有红光被反射出来，使我们的视觉感觉到花是红色的。在光的照射下，如果某一物体较多的吸收了光，便显示黑色；若较多的反射了光，则显示淡色以至白色。各种物体吸收光量与反射光量比倒上的干差万别，就形成了难以数计的不同深浅和各种鲜艳或灰暗的色彩。 2 形与色的关系 安溪华侨职业中专学校 色彩既是借助于光而呈现的，又是依附于物体而存在。色彩和物体是不可分割的整体，离开了具体的物体(形)，就没有具体的色彩。 形与色是相互依存、相辅相成的。 形和色既是互相依存的，但同时也可以把形和色看成是两种独立的现象 形表现在姿态、形象、结构上，是实质性的，偏于知觉认识的，是素描要解决的主要任务；色彩是表面性质的，悦目的、美感的、偏于感受方面的，则是彩绘要解决的主要问题。 安溪华侨职业中专学校 从形和色两者相互比较来看，形和色在造型艺术中各有自己的功能，但色彩只有依附于“形”上才能体现自己的作用。即色彩只有与形象结合，才能表达一定的含义，也可以说要在素描的前提下才能发挥它的表现力。我们在进行绘画基础的训练时，素描训练就是要解决形体结构的问题，必须偏重于形；而色彩训练是解决对色彩的感受、认识、表现等问题，必须偏重于色。但两者最终会融合在一起的。在绘画作品里，形体和色彩的表现特征应同时发生作用。抽象绘画讲表现意念，用色彩不一定能表现形，但意念也是有生活根据的，色彩的运用也有它的科学性。初学绘画，必须着眼基础，面向生活。 3 色彩的冷暖变化规律 安溪华侨职业中专学校 冷暖关系是写生色彩最重要的色彩关系问题。 色彩的冷暖变化规律如下： 1，就整体而言，亮部冷则暗部倾向暖，反之，亮部暖则暗部倾向冷。其冷暖之间的差距有时明显，有时微妙。应视具体对象而定。 2．在暖色环境中的灰性色有冷的倾向，在冷色环境中的灰性色有暖的倾向 3．固有色相同而且在同样光照情况下，一般近处较暖，远处较冷；近处冷暖对比较强，远处冷暖对比较弱 安溪华侨职业中专学校 4．物体亮部色彩的冷暖，除固有色的因素外，主要是光源色起关键作用。光源色暖，亮部则暖；光源色冷，亮部色彩则冷。光源色冷暖倾向越明显，亮部色彩所受影响越大。光源色冷暖倾向不明显时，则以固有色为主形成亮部色彩的冷暖。 5 暗部色彩的冷暖受固有色与环境色两个因素的影响，但不等于固有色与环境色的等量相加。究竟哪一个因素起主导作用，应看固有色纯度的高低，环境色影响的强弱；同时，应看它与亮部和背景的对比。要作具体分析以获得正确的冷暖倾向。 6 中间调子(半调子)色彩的冷暖，以固有色起主要作用，因为它受光源色和环境色的反射都较弱，而界于亮部色彩与暗部色彩的冷暖之间。 7．高光的色彩冷暖，主要是以光源色的冷暖为转移。但高光不甚强烈时，其冷暖为光源色与固有色共同的作用。 8．反光部分色彩的冷暖，主要是环境色的影响，固有色次之。因为它是属于暗部的一部分，其色彩基本上与暗部应是统一的，但明度上较暗部稍亮，受周围环境色的影响较暗部为强，它的色感是物体固有色加暗再加环境色。 安溪华侨职业中专学校 9 明暗交界线的冷暖，介于亮部与暗部之间。它既不受光源色影响，环境色影响也很微弱，色彩多与亮部形成冷暖对比，而与暗部相同，只是在明度上更暗，色感较暗部更弱，一般多以固有色加暗即可 10．投影色彩的冷暖，和暗部色彩的冷暖有统一性。但要具体分析三个方面情况：一是影子着落物的固有色；二是与亮部的冷暖对比；三是光源色与环境色反射的影响。一般强调以一方面的因素为主，兼顾其它 要确定物象亮部色彩冷暖，首先要弄清光源色的冷暖；要确定物象暗部色