冷热不均引起大气运动(郭).pptVIP

1030 1020 1010 （hPa） 方向：垂直于等压线，由高压指向低压 特点：等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大；既影响速度，也影响方向 定义：水平面存在气压梯度，就产生了促进大气从高压指向低压的力。形成风的直接原因。 1030 1020 1010 （hPa） 风向 ２、只受水平气压梯度力的影响—— 风向垂直等压线，由高压指向低压 我们已经知道，在高空，大气的运动会受到气压差的影响，逐渐由高压流向低压，但实际上，还有其他力影响大气的运动吗？ 有，是地转偏向力。 思考 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 风向 地转偏向力 地转偏向力 方向：垂直风向（南左 北右） 特点：只影响风向，不影响风速 ３、水平气压梯度力与地转偏向力的影响 风向平行等压线 （hPa） 1000 1005 1010 1015 气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 摩擦力 方向：与风向相反 大小：近地面大，高空小 特点：减慢风速，影响风向 ４、受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响 ——风向与等压线有一夹角 练习： 在北半球等压线图中，近地面风向是------ 高空风向是-------- 1010 1005百帕 A B C D B A 运用手势法快速判断 高压 低压 外 里 活动探究: 1、甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断理由。 2、在图上画出甲、乙两地的风向。 水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 地面摩擦力 大气作水平运动所受作用力 二力平衡,风向平行于等压线 （高空） 三种力共同作用下,风向斜穿等压线 （近地面） （与空气的运动方向相反） 空气产生水平 运动的原动力 1.引起大气运动的根本原因是: A 海陆间热力差异 B 太阳风的驱动作用 C 地面高度不同 D 太阳辐射纬度分布差异 课堂练习 2.产生大气水平运动的直接原因是: A 水平气压梯度力 B 地转偏向力 C 地面摩擦力 D 前三个力的合力 3.大气运动的最简单的形式是: A 气旋和反气旋 B 风 C 热力环流 D 大气环流 D A C 综合练习 3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题： （1）图中近地面何处是高压区？_________；何处是低压区？________ 。 （2）在图中画箭头完成热力环流。 （3）若该区域位于北半球，B点吹________风。 （4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在______________（陆地或海洋）。 C A 西北 陆地 课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均) 问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？　　学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？　　　学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。　 课件7：热力环流的形成② ( 进一步分析热力环流的形成，思路是：空气密度不均－－ →气压差异－－ →大气的水平运动) 问题3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：A地空气上升。到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高压；而近地面的空气因膨胀上升变得相对稀薄密度减少，形成低压。 问题4：BC地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：BC两地空气下沉，上空的空气密度减少，形成低压，近地面空气密度增加，形成高压。 问题5：这样，ABC三地近地面、高空的气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？　　　学生回答后总结：不一样。等压面不再是水平的，而是弯曲的。 问题6：同一高度的气压不一样会使空气如何流动？　　　学生回答后总结：于是，在上空，空气便从气压高的A地向气压低的BC两地扩散；在近地面，空气又从BC两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。 为什么晴天温差比阴天更大？ 大气反射（部分） 思考： 1.大气根本能量来源？ 3.这代表大气对太阳辐射有什么作用？包括那些环节？ 削弱作用，吸收和反射、散射 太阳辐射 2.太阳辐射全部到达地面吗？ 4.大气直接吸收能量的主要来源？ 地面 大气上界 地面 地面增温 地 面 辐 射 射向宇宙空 间 大气吸收 1.“太阳暖