幼儿良好教室行为的培养.ppt

課後托育親職教育 如何與家長溝通？ ? 家長應該知道的事 教師對學生的期望 期望達成的方式 子女在安親班的表現 家長所能提供的協助 如何與家長溝通？ ? 四種與家長溝通的方式 有效聆聽：能專注傾聽孩子所發生的問題 反應性聆聽：能準確重述對方所說，以徹底澄清問題。 回饋感覺：能敏感辨別和回饋家長的真正感覺 有效發問：能歸納問題來增進對家長想法的瞭解和同理心，並願意共同解決問題。 如何與家長溝通？ ? 主動並定期與家長聯繫 老師在開學之初就應主動與家長聯繫，不論書面、當面或電話等方式，讓家長知道自己是個關心學生且負責任的好老師。 學期中定期發出通知單、打電話或實施家庭訪問。 如何與家長溝通？ 和家長談些什麼？ - 孩子在安親班學習情形 - 教室裡的規定、獎懲的辦法，以及需要家長的配合事項。 - 班上的相關訊息或活動 如何與家長溝通？ ? 舉辦家長會 創造一個輕鬆愉快的座談環境 與家長分享孩子的優點，並討論孩子的學習行為與人際社會關係。 留下充分時間讓家長發問和表達意見 邀請班主任或專家與會解答相關問題。 如何與家長溝通？ ? 如何處理家長可能有的抱怨和不滿？ 用積極聆聽來抒解家長的不滿。 對家長提出的問題表現興趣和關懷，並請教他們想要達成的目標。 不盲目依從，以專業、冷靜面對家長的質問與要求。 誠實以對，並用實際資料說服家長。 接受親師衝突發生的可能性，將之當作教育工作的一部份。 如何與家長溝通？ ? 家庭聯絡簿的運用策略 ? 記載學生在安親班的優良表現 - 小雲最近表現良好，上課專心，也常舉手發言，值得嘉許 ? 告知學生在安親班異常行為或特殊意外事件 - 光耀下課玩耍，不小心撞倒頭，回家請留意。 如何與家長溝通？ ? 反應學生學用品未帶或未寫 - 志剛今天忘了帶----，希望家長能和孩子談談改善的方法。 ? 告知家長學生在安親班學習情況，並請協助輔導 - 家緯今天上課不用心，請家長多加督促與輔導。 ? 請家長配合交代之相關事項 - 請交 ---------------。 ? 家庭聯絡簿的運用策略 如何與家長溝通？ ? 與家長溝通觀念 - 日昇向本班同學借十五元，請明天還給他，並請您輔導孩子，不要養成借錢的習慣。 ? 告知安親班親職活動，或回應家長問題 - 本週五親職教育活動，邀請----到校演講，並有剪紙藝術研習，請您撥冗參加，謝謝！ ? 家庭聯絡簿的運用策略 如何與家長溝通？ ? 關心孩子健康情形 - 珍珍最近常說身體不舒服，是否有看醫生？ ? 對學生的期望告誡 - 瑞宏：老師希望你凡事不要太急-----。 ? 給學生的鼓勵增強 - 老師在聯絡簿上蓋「獎、優、笑臉、好棒、卡通圖案」等章或貼紙，以鼓勵小朋友。 ? 家庭聯絡簿的運用策略 如何與家長溝通？ - 老師最好能在剛開學的一個月內進行家庭訪視，如此可以立刻對學生有所認識與瞭解，也能讓家長知道你對學生所投注的關心。 - 除此之外，老師也可視各學生的需要，而進行不定期的家訪。 ? 進行家庭訪問的時機 如何與家長溝通？ - 家訪對象的優先順序 ? 孩子的行為是否已經有很明顯且重大的偏差？ ? 父母是否對安親班的措施，或教師教學常持不合理的反對態度？ ? 父母對孩子的管教方式及價值觀是不是不適當？ ? 父母對孩子的要求是否不當？是否太過或不足？ ? 進行家庭訪問的時機 如何與家長溝通？ - 學生在安親班的生活習慣和態度 - 家人的休閒、親子關係 - 安親班與家庭中的人際互動與交友情況 - 家長的職業、價值觀、生活觀和教育觀 - 孩子在安親班的生活觀 - 孩子的行為與能力的優缺點 - 孩子的興趣嗜好 - 親師聯絡的方式 - 孩子特殊行為與困擾的意見交換 ? 準備好家訪的內容及問題 如何與家長溝通？ - 為解除家長對老師來電的戒心，最好能在一開始就表明因彼此時間無法配合或進行訪視，故先以電話聯繫。 - 用友善的態度，表達我們對幼兒的關心 ? 希望我們可以一起合作，讓孩子能得到最好的協助與成長。 - 告知其子女這段時日在安親班內的學習情況，最好能「先報喜再報憂」 ? 文達活潑大方，有很強的語言天分，不過----。 ? 如何運用電話做到親師溝通一線牽 如何與家長溝通？ - 得到家長的接納之後，可以請家長告知在家生活或學習上的現況。 ? 哪些進步，是希望到安親班予以鼓勵的？ ? 有哪些地方是需要老師再多加輔導的？ ? 如何運用電話做到親師溝通一線牽