桃园县文欣国小98学年度一年级‘品格教育融入阅读教学活动设计’（六 .doc

桃園縣文欣國小101學年度一年級「品格教育融入閱讀教學活動設計」（七月分） 班 別 一年級 品德核心價值 勤儉 單元名稱 朱家故事 教學者 一年級教學群 設計者 陳佳欣老師 參考資料 朱家故事 ~繪本 教學日期 102年 教學時間 共 2 節 能力指標 【語C-1-4-9-2】能依主題表達意見。E-1-3-5】在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。健6-1-2 學習如何與家人和睦相處。 社5-1-3舉例說明自己的發展與成長受到家庭與學校的影響。1-2-7 了解家庭成員的角色分工，不受性別的限制2-1-6 了解家庭的特質與每個人的義務與責任 3-3-2 了解傳統性別角色的限制朱家的媽媽每天從早忙到晚，不論是煮飯、掃地甚至是瑣碎的家事都要由她來做，而且他也要出外工作，但是，朱家有三個男人卻什麼也不用作，這樣長期的勞累，終於使朱家的媽媽罷工了，朱家的三個男人就必須自己照顧自己，他們也由此體會到媽媽的重要，此後更珍惜媽媽，不再讓媽媽自己承擔這麼多的家事。 年 班 號 姓名： 年 班 號 姓名： / 出版社：漢聲 文/圖：安東尼．布朗 ~ 家事，大家的事 ~ ☆ 請仔細想想全家人的生活，回答下列問題： 1. 我家有哪些人？他們最主要的工作是什麼？ 例如：媽媽：上街買菜、上班……. 爸 爸： 媽 媽： ( )： 2. 請你對照顧你的家人說句感謝的話： 3. 請畫出可以幫忙家人做些什麼？