第7课新航路开辟课件.pptVIP

佛山市顺德区容山中学 黄睿;什么是新航路？; 本课的知识结构： ■东方的诱惑(背景) ■ 开辟新航路(经过) ■ 世界市场的初步形成(影响);材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。;材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 ;14世纪前后欧亚之间的商路;材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 ;材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉基督教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播基督教，使穆斯林和其他异教徒皈依基督教。;一.探究新航路开辟的背景;0;多桅帆船;15世纪欧洲人绘制的世界地图;2、条件(可能性)—结合教材总结归纳 ;二、探究新航路开辟的过程;新航路的开辟;时间;三、探究新航路开辟的影响;影响：(一) 对欧洲：;;中国的茶叶、丝织品、陶瓷等运往欧洲;(一) 对欧洲：;(一) 对欧洲： (二)对亚、非、美洲：;;(一) 对欧洲： (二)对亚、非、美洲： (三)对世界:;矩肤乡动霸素鬼契哎断郡秤梁姻厩困但跌捉伪彝弘习茎挺功赡泳霓列雍馅第7课新航路开辟课件中华资源库;搜集郑和下西洋的相关材料，比较与新航路的开辟在目的、影响等方面有什么不同？;gkxx精品课件;　四、课堂小结　　新航路开辟的成功，改变了世界形势和历史发展进程。体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，世界市场初步形成。由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上，必将引起被侵略国家和人民的反抗。 ;1、(2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一;2、有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是 A.迪亚士 　　B.哥伦布　 C.达·伽马　 D.麦哲伦 ; 3、1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢 A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米 ;4、(2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史???/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇;5、课后探究：新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难？;