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近三年嘉兴市科学学业考试中课本实验考查情况与思考
近三年嘉兴市科学学业考试中课本实验考查情况及思考;内容;二、课本实验在试卷中的分布情况;2010年情况;2011年情况 ;1.考查了实验的基本过程;〖2011.32〗如图，略。下表是他们在实验中收集到的数据：;〖2009年30题〗他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：;P;例３.〖2011年30题〗（3）处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表：（已知坩埚质量为8.7克）
则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为 ▲ 。;2.考查了实验思想方法;〖2011年12题〗12．如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法错误的是
A．实验前所取的三种食物的质量要相等
B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
D．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量;3.实验操作的严谨性和规范性;4..知识生成过程的考查;四、教学中的注意点 ;①实验教学中要积极引导学生注重实验过程和方法，科学合理地分析实验结果，得出科学结论。;实验创新评选活动:主要围绕教材实验的改进或教学内容难点突破。
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