继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义.ppt

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统重大意义 二、中华民族优良道德传统的主要内容 三、正确对待中华民族道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（一）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要 （二）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求 （三）继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件 二、中华民族优良道德传统的主要内容 实例：竞争与谦让 孔子曰：“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。” 孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民行之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 所谓“传统”是指从历史上流传下来的社会习惯力量和行为方式，他存在于制度、思想、文化、道德各个领域，对人的行为有无形的控制作用。中华民族优良道德传统是中国古代道德文明的精华，是中国各民族共存共荣的凝聚剂，是中华民族精神的集中体现，主要包括内容如下： （一）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 （二）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 （三）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 （四）倡导言行一致，强调恪守诚信。 （五）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 （六）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 祭孔大典2005 在社会主义道德建设中，要继承和弘扬中华民族的优良道德传统。作为传统文化主流的儒、道、墨、法等学派，虽然各自的价值观念不同，但都推崇并努力追求道德境界的升华。 在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮，另一种是历史虚无主义思潮。 道德认识 道德情感 道德意志 道德信念 道德行为 花钱买道德分 据5月14日《青年时报》报道：浙江临安金盾职业高中有这样的校规：每学期，每个学生的道德总分为100分，及格分为60分。若有违规行为，学校就按《学生综合加扣分细则》扣分。如果不够60分，学生只能花钱买分，价格是每分20元。 　该校校长赵有道近日接受记者采访时说，“这样做是为了帮助行为不良的学生更快地改正不良行为。”? 除了销售自行车、衣服等生活必需品外，个别学生甚至打起了老师的主意。在天津某高校一名同学的帮助下，记者在网上找到了一个名为“帮助新生顺利过关”的帖子。帖子上写道，“现向一年级新生出售各种实验数据，学院任课老师个人好恶情况。” 有了这些资料，就能“游戏”大一生活。　自称大四学生的发帖者说，理工科专业的学生学习中要做很多实验，如果实验不准确，就会影响成绩甚至学分。刚入学时的实验都是固定的，甚至数据也没有变化，有了这些数据，即使做不好实验，也能轻易过关。　这名发帖者还说，经过三年的学习，他掌握了很多老师的好恶情况，比如，哪位老师讨厌学生逃课；哪位老师每年留的作业雷同；哪位老师喜欢随堂测验；哪位老师好通融等。发帖者说，资料得来很困难，全套价格要100元。“100元的价格虽然不低，但掌握了这些资料，大一的学习生活就会很轻松，起码可以根据老师的好恶‘安排’自己的学习。” 　　《江南时报》 2005年08月27日 学生见义勇为却陷入“怪圈” 大洋网讯 一个13岁的初一学生彭健 ，在5名歹徒侮辱女同学的紧要关头，挺身而出，与歹徒搏斗，主动配合110民警制止了犯罪，自己光荣负伤。可是，他却遇到意想不到的麻烦：有关部门声称他不属于见义勇为；学校说他违反校规；2000多元的医疗费使这个父母双双下岗的特困家庭雪上加霜；他担心歹徒报复，每天惶恐不安，靠大人接送上学；有人污蔑他与女学生调情，还有人提出，成绩不好的学生怎能树为英雄？人们不禁要问：见义勇为为何有这样的结局？ 得“C”的学生面对火灾先自救再救人 北郊高级中学的刘睿平时是个不声不响的男生。在今年1月27日晚上的一场火灾中，他冷静地先关掉家中的电源，再用毛巾浸水捂住口鼻冲出门外，还救了邻居家的阿婆。 当他的事迹传到学校时，许多老师和学生十分吃惊。因为就在刘睿英雄行为发生的前一周，班级测评小组的同学对他的综合测评是“C”。理由是：他的学习成绩不理想。 北郊高级中学的老师提出，必须从单一的测评转变为多样的测评，并让学校、社会和家庭共同对学生进行全面评价。 “卖身救母”事件全记录 9月1