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老王》 （一个三轮车夫的故事
* 希望来自世界各地的阳光般的笑脸能驱散弥漫在印度洋上空的阴霾！ 《老王》 （一个三轮车夫的故事） 教学目标： 1、理解课文内容，感悟“爱”的博大。 2、关爱社会中的弱势群体，陶冶美的情操。 阅读准备： ◆ 生字词 ◆老王的境况如何 ◆记叙了几件事 ◆老王是怎样的人 ◆作者又是怎样的人 蹬车（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 攥着（ ） 滞笨（ ） dēng tā dì zuàn kūlóu zhì 给下列加点的字注音 ？ 境况 三轮车夫（职业） 瞎一只眼（残疾） 塌败的小屋（差） 事件 送冰，车费减半 送“钱先生”看病不要钱拿了钱还不大放心 去世前给我送香油、鸡蛋，表示感谢 形象特点： “苦” “善” “我” 善良 具有平等观念、人道主义精神 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”！ 请观看一组图片： 社会中的种种“弱势群体” 我要上学！ 那天，我们可以读书了！ 我们高兴了， 爷爷却哭了…… “卖西红柿喽！” 清晨 谁贫？谁富？ 王致中，17岁,?在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币?！ 母亲是这样老去的…… *
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